2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.用洗過衣服的水沖廁所 B.我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富
C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()
A. 液氮可用作制冷劑 B.干冰可用于人工降雨
C. 稀有氣體可制造電光源 D.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( )
A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D.二氧化碳不能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是()
A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C. 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D. 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.汽水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 .
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.我國(guó)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.
(1)下列做法符合宣傳主題的是 .
A.不間斷地放水洗衣服
B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C.工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染
(2)水的天然循環(huán)是通過水的 實(shí)現(xiàn)的.
(3)水 (填“屬于”或“不屬于”)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)請(qǐng)舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是 ,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為 。
(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接 (選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接 (選填“b”或“c”)。
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置,則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是 (選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是( 。
| A. | NH4+ NO3﹣ Na+ Cl﹣ | B. | CO32﹣ K+ Na+ SO42﹣ |
| C. | Cu2+ OH﹣ Cl﹣ Ba2+ | D. | Ag+ NO3﹣ Cl﹣ Na+ |
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