【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

如圖所示:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣,然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化后停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目是

(2)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式

(3)小組測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%(填“>”、“=”“<”)

造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 (填序號).

A.沒有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;

B.讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;

C.加入紅磷量太少;

D裝置漏氣

(4)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是

【答案】(1)使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng);

(2)4P+5O22P2O5;

(3)<;①②③④;

(4)利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量.

【解析】(1)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使封閉空間的氧氣與銅絲充分接觸,使空氣中的氧氣與銅絲充分反應(yīng);故填:使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng);

(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5

(3)反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積為25mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積為22mL,則氧氣的體積為3mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=12%<2l%,造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是:①在加熱過程中沒有推拉注射器、②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫、③加入紅磷量太少、④裝置漏氣.

(4根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)可知,測量混合物中某成分含量的方法是利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量.故填:利用化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積或質(zhì)量的變化,從而得出該成分的含量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選取的發(fā)生和收集裝置為 ,你認(rèn)為A裝置中還缺少 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程為 .實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固液混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式 ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 .D裝置中有孔塑料板有個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)是

(4)若用G裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到正極、負(fù)極氣體體積比約是

(2)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是

A、實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

B、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

C、水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1

D、水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

(3)列舉兩種凈化水的基本操作

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,通過太陽能可使海水淡化,水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號).

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔.

(5)閱讀下列一段文字,回答有關(guān)問題.

氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,難溶于水.人們用它填充探空氣球,它可以燃燒作為未來理想的能源.

氫氣的物理性質(zhì)有:

氫氣的化學(xué)性質(zhì)有:

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【題目】如圖為A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填選項(xiàng)字母,下同)

(2)A、B所示的粒子屬于不同種元素的原因是

(3)屬于陽離子的是

(4)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)易失電子的粒子

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱分解制氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因是(

A.氧氣的密度大易導(dǎo)出

B.可以產(chǎn)生較多的氧氣

C.防止在試管口冷凝的水倒流,使試管炸裂

D.試管底部高,便于加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子可在PH值為4的溶液中大量共存,形成無色溶液的是

A.H+、Na+、NO3-、SO42-

B.Ba2+、NO3-、CO32-、K+

C.Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42﹣

D.Ag+、NO3-、Mg2+、Cl-

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【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中X的數(shù)值是

A1 B2 C3 D4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】靜寧縣治平鄉(xiāng)鞍子山峽盛產(chǎn)石灰石,為了測定此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2 ),試計(jì)算:

(1)生成二氧化碳質(zhì)量是 g;

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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【題目】檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是氧氣的方法:

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