【題目】下列物質(zhì)的檢驗方法正確的是( )
A.用碘酒檢驗二氧化硫B.用硫酸銅檢驗葡萄糖
C.通過灼燒檢驗蛋白質(zhì)D.用鋇離子檢驗硫酸根
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線下列敘述不正確的是( )
A.t1℃時,a、c的溶解度相等
B.t1℃時,a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比為1∶5
C.t2℃時,a、b、c的飽和溶液降溫到0℃后,C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
D.t2℃時,30 g a物質(zhì)的飽和溶液稀釋成20%溶液,需加入水的質(zhì)量為20 g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案與實驗結論相對應的是( )
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
方案 | ||||
結論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分不是二氧化碳 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉化 |
A.①②④
B.①④
C.①②③④
D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶內(nèi)壓強是大氣壓強的7-8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關丁烷的敘述正確的是( )
A.丁烷中碳、氫元素的個數(shù)比為2:5
B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.丁烷是由碳、氫原子構成的化合物
D.在通常狀況下,丁烷是氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和空氣是人類賴以生存的自然資源,請回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出電解水的化學方程式 , 若試管a中產(chǎn)生10 mL氣體,則相同條件下,b試管中產(chǎn)生mL氣體。
(2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體(填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH7(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)圖3所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)c中鐵片變紅,d中鐵片依然光亮,對比c、d中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:。
(4)防止溫室效應的進一步增強,以下建議可行的是(填字母)。
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
D.禁止使用空調(diào)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,人們應認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水。
(1)認識水,了解水的組成和變化。
①從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于 (填字母)。
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 純凈物
②如圖是電解水的實驗裝置示意圖:檢驗玻璃管b中的氣體方法是;該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式是。從能量轉化角度分析,電解水是將能轉化為能。
(2)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務;我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①為了實現(xiàn)a、 b指標,可以利用的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
②取適量經(jīng)過處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是。
③右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是。
A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
(3)防治水體污染是節(jié)約用水的有效方法。不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有。
A.化學肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人類的糞便流失到河中
D.工業(yè)廢水的排放
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com