【題目】實(shí)驗(yàn)室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質(zhì)量樣品,分別進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一
①分離得到溶液C的操作名稱是 。
②寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③上述步驟 (選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)二
④寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑤D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,請(qǐng)寫出該溶質(zhì)的名稱,判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由。
【答案】實(shí)驗(yàn)一: ① 過濾 ② Fe+CuSO4=FeSO4+Cu, Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ ③II、III
實(shí)驗(yàn)二: ④CuO+ H2H2O+Cu
⑤ 硫酸亞鐵、無法比較、理由是步驟II中鐵粉是否過量無法確定
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)一:①通過過濾可以使固體與液體分離 ② 因?yàn)椴襟EI加入過量稀硫酸,有稀硫酸剩余,步驟II中加入鐵粉時(shí),它們之間發(fā)生反應(yīng),F(xiàn)e+H2SO4= FeSO4+H2↑,又因?yàn)椴襟EI中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅,由于Fe >Cu,故鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
③ 步驟II中,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,證明Fe>Cu, 濾渣B中含有Fe、Cu,步驟III中加入適量稀硫酸時(shí),鐵與稀硫酸反應(yīng),證明Fe>H,銅不與稀硫酸反應(yīng),證明H>Cu,故Fe >Cu,故步驟II、III所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)二: ④氫氣具有還原性,能與氧化銅反應(yīng),CuO+ H2H2O+Cu,⑤D、E是硫酸亞鐵溶液,故溶質(zhì)是硫酸亞鐵。無法比較D、E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小,因?yàn)?/span>步驟II中鐵粉過量多少無法確定。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留到0.1%).
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下:
①市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部見下圖,該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸 。
②用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是 (選填編號(hào))。
A.粉末狀石灰石 B.塊狀大理石
C.粉末狀熟石灰 D.塊狀生石灰
③控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于 處(選填“x”或“y”)為宜。
④收集二氧化碳,應(yīng)將甲的 處與乙的 處連接(選填有關(guān)編號(hào))。
⑤寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 .
⑥反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之_____________(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____________.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇_____________(填裝置序號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如下流程操作:,過濾所用的玻璃儀器出燒杯外,還有_____________、_____________(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,當(dāng)_____________時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2,H2從F裝置的_____________(填“a”或“b”)口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是
A.物質(zhì)可分為純凈物和混合物,純凈物又可分為單質(zhì)和化合物
B.變化分為物理變化和化學(xué)變化,化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是化學(xué)變化中的不同種類
C.元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D.空氣可分為氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù).
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__.
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名同學(xué)欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú),最適合選用的是
A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號(hào))
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)
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