【題目】分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達(dá)到目的的是
A.①③ B.②③ C.僅有① D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)X=,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號(hào)),向試管Ⅱ中加入少量(填序號(hào)),做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸
(4)通過(guò)(3)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)把下列物質(zhì)按要求分類(lèi)(混合物寫(xiě)序號(hào),其余寫(xiě)化學(xué)式)
(1)海水 (2)水銀 (3)氧化鐵 (4)高錳酸鉀 (5)紅磷 (6)過(guò)氧化氫
屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于氧化物的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由質(zhì)量守恒定律可知,下列各項(xiàng):①分子種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤分子質(zhì)量 ⑥原子質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是( )
A.①③⑤ B.②④⑥ C.全部 D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?某班級(jí)同學(xué)開(kāi)展如圖1所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn).下面是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)
記錄與分析.請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 5.6 | 9.8 | 12.1 | 16.3 | 18.5 | 17.1 | 15.2 | 14.6 | 13.5 | 12.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:
①當(dāng)加入鹽酸體積為__mL時(shí),表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是__.
②當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__.
③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請(qǐng)從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是__、__.
(2)請(qǐng)你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二:__ | 1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì) 2.溶液堿性消失 |
現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二:溶液開(kāi)始不變色,后逐漸變成紅色 | 1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為__ 2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱(chēng)是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合為 ___________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。若用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______。
(3)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇_______________(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于助燃 B. 硫酸用于除鐵銹
C. 鐵用于制造鐵鍋 D. 二氧化碳用于氣體肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)
⑴裝置連接的順序是_____;你所選擇的第一個(gè)裝置的作用_____________________;
⑵寫(xiě)出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
⑶A裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是____________;
⑷若省略你所選擇的第二個(gè)裝置,則不能驗(yàn)證出的氣體是_______。
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