5.某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3.化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收.他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動
【設(shè)計(jì)方案】
①加入比銀活動性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì).
【小組討論】
①選擇加入的金屬.甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物.
你認(rèn)為乙,(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是鐵比銅更容易被除去;
②除去銀粉中混有的金屬.向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程圖示如圖

操作a是過濾,濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是FeCl2、HCl;
【產(chǎn)品驗(yàn)證】
請你設(shè)計(jì)一種簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉:取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出等.

分析 根據(jù)金屬活動性順序,活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,排在氫之前的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣.要將廢棄的硝酸銀中回收單質(zhì)銀式,可采用活動性比銀強(qiáng)的金屬置換銀.鐵可與酸反應(yīng),而銅銀都不與酸反應(yīng),不溶固體與液體分離采用過濾,過濾時(shí)用到濾紙、漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:【小組討論】
①由于鐵的活動性大于銅,易與鹽酸等反應(yīng).所以,乙同學(xué)的方案更合理,原因是鐵比銅更容易被除去;
②由上述分析可知,除去銀粉中混有的金屬,可向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸等,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】操作a能將固液分開,操作名稱是過濾,由于過量的鹽酸能與鐵反應(yīng),所以濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是:FeCl2、HCl;
【產(chǎn)品驗(yàn)證】
由于鐵能與鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng),所以,檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉的方法是:取少量固體滴入稀鹽酸(或稀硫酸等),看是否有氣泡放出等.
故答為:【小組討論】①乙,鐵比銅更容易被除去,②稀鹽酸,方程式略
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過濾、FeCl2、HCl(或FeSO4、H2SO4
【產(chǎn)品驗(yàn)證】取少量固體滴入稀鹽酸(或稀硫酸,看是否有氣泡放出等.

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序及應(yīng)用、置換反應(yīng)、過濾操作、鐵與鹽酸的反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)方案的比較.考查面較廣,但不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組溶液中,只需加酚酞試液就可鑒別開的一組是( 。
A.HCl、NaOH、KOHB.NaCl、NaOH、KNO3C.NaCl、NaOH、H2SO4D.HCl、NaOH、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的分類非常重要,下列按酸、堿、鹽的順序排列的是( 。
A.H2SO4 Ca(OH)2 NaClB.H2SO4 NaCl  Ca(OH)2
C.NaCl  Ca(OH)2 H2SO4D.Ca(OH)2 H2SO4 NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.干冰用于人工降雨,因?yàn)楦杀A吸熱
B.活性炭能夠除去異味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/td>
C.C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂锌扇夹?/td>
D.洗滌劑常用來洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),常溫下,它們具有如圖所示關(guān)系.“-”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,下列推斷錯誤的是( 。
A.若甲是HCl,則丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl,則乙和丙中可能有一個(gè)為堿
C.若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中至少有一個(gè)為酸
D.若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度隨溫度變化的數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是A(填序號)
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,下列具體措施中正確有①②⑤⑥(填序號).
①加入氫氧化鈣     ②升高溫度              ③降低溫度
④加入水          ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度  ⑥加入生石灰
(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為91g.
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)指出A裝置中的任意一種儀器的名稱酒精燈
(2)用A裝置制取氧氣,在加入氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條升入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則為氧氣.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)D.選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的是:密度和水溶性.
(5)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)難溶于水、密度比空氣小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示氮原子,請回答相關(guān)問題.
(1)A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是N2、O2.(填化學(xué)式)
(2)請?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整.
(3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,它們的溶質(zhì)分別是:①硝酸鋇;②硝酸銀;③氯化鈉;④氯化銅,不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來的先后順序可能是(  )
A.④②③①B.①③②④C.④①②③D.②③①④

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同步練習(xí)冊答案