20．某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問題：
（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）⑤裝瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中除缺少細(xì)口瓶還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．該儀器的作用是攪拌，加速溶解．
（3）為了達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)用量筒量取47.5mL的水倒入燒杯中．在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）已知氯化鉀20℃時(shí)的溶解度是34g，50℃時(shí)溶解度是42，6g，通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作得到相應(yīng)的溶液，在所得溶液中，屬于不飽和溶液的是AC（填字母，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是BE．

分析 （1）根據(jù)配制溶液的步驟解答；
（2）根據(jù)配置溶液所需儀器解答；
（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；根據(jù)量筒的使用方法進(jìn)行解答．
（4）根據(jù)固體的溶解度是指在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度可以判斷出在一定溫度時(shí)形成的溶液是否飽和進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）配制溶液的步驟是：①計(jì)算，②稱量，③量取，④溶解，⑤裝瓶；
（2）配制過程除了用到圖中所需儀器，還缺少玻璃棒；該儀器的作用是攪拌，加速溶解．
（3）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KCl溶液，需KCl的質(zhì)量為0g×5%=2.5g；水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g，合47.5mL；俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取的液體的體積偏小，從而導(dǎo)致所配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
（4）由于氯化鉀在20℃時(shí)的溶解度是34g，即100g水中最多溶解34g氯化鉀，因此在20℃時(shí)在100g水中加入20g氯化鉀，氯化鉀會(huì)全部溶解，得到的A溶液是20℃不飽和溶液；又加入20g氯化鉀，由于在100g水中最多溶解34g氯化鉀，因此這20g氯化鉀只能再溶解14g，所以形成的B溶液是20℃飽和溶液；升溫至50℃，由于氯化鉀在50℃時(shí)的溶解度是42.6g，因此后加入的氯化鉀會(huì)全部溶解，而且形成的溶液C是50℃不飽和溶液，但又加入20g氯化鉀，這20g氯化鉀會(huì)再溶解2.6g，形成的溶液D是50℃飽和溶液，然后降溫到20℃時(shí)，有晶體析出，形成溶液E是20℃飽和溶液．
故屬于不飽和溶液的是AC，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是BE．
故答案為：
（1）溶解；（2）玻璃棒；攪拌，加速溶解； （3）47.5；偏大；（4）AC； BE．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了對(duì)固體溶解度概念的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和理解能力．熟練掌握配制溶液的步驟，儀器，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算是解答此題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是一種含有三種元素的鈉鹽，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式NaOH；
（2）寫出E轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g，以下實(shí)驗(yàn)中：
10mL水$→_{攪拌（30℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$ x$→_{攪拌（30℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z，則x、y、z中為飽和溶液的是y．
（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為探究一瓶敞放的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們提出了下列猜想：
A只有氫氧化鈉固體
B只有碳酸鈉固體
C你認(rèn)為還可能是NaOH和Na2CO3的混合物固體
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．該固體變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；則無色溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸、稀硝酸．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾．請(qǐng)根據(jù)下表部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將如表填寫完整．
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的BaCl2溶液．充分反應(yīng)后過濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液變紅該樣品中含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．相關(guān)自救措施不合理的是（　�。�
A．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
B．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗
C．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離
D．煙霧很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品，但銅制品放置較長(zhǎng)時(shí)間表面會(huì)形成一種綠色有毒的物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究其成分，從一個(gè)久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】綠色固體是什么？
【查閱資料】堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質(zhì)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少量綠色固體于一支潔凈的試管中，加熱后，觀察到試管口有小液滴出現(xiàn)，說明反應(yīng)后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)后生成二氧化碳；同時(shí)觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?br />（2）為了探究黑色固體的成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，操作是取適量固體粉末于試管中，然后加入適量稀鹽酸，現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變藍(lán)，化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅．
【表達(dá)交流】結(jié)合鐵生銹的條件，經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水蒸氣、二氧化碳接觸反應(yīng)的結(jié)果．大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有在金屬表面涂一層油漆（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》自2016年1月1日起在全國(guó)實(shí)施，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．下列措施不利于減少PM2.5污染的是（　�。�
A．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量
B．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電
C．農(nóng)作物秸稈多翻土還田，不露天焚燒
D．居民多用天然氣，少用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)必須密封保存的是（　　）
A．銅片B．濃鹽酸C．石灰石D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．雯雯在自學(xué)碳酸鈉性質(zhì)時(shí)，查到了以下資料：
①CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3，CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液．
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
0℃10℃20℃30℃
Na2CO37.112.221.839.7
NaHCO36.98.19.611.1
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】驗(yàn)證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液：取100g 20℃的水，加入35g碳酸鈉固體，攪拌后，靜置，取上層清液．
②利用裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2．

【發(fā)現(xiàn)問題】實(shí)驗(yàn)中，始終沒有看到沉淀現(xiàn)象，原因是什么呢？雯雯進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取100g 20℃的水，加入35g碳酸鈉固體，攪拌后，靜置，取上層清液
②利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2		沒有出現(xiàn)白色沉淀
（1）在0℃～30℃，Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是碳酸鈉．
（2）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體，從而排除氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取100g熱開水，加入35g碳酸鈉固體，完全溶解，再降溫至20℃，取上層清液
②利用裝置一和裝置二分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2		裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現(xiàn)白色沉淀
（4）雯雯在最初的實(shí)驗(yàn)中沒有看到沉淀現(xiàn)象的原因是配制的碳酸鈉溶液沒有達(dá)到飽和．
（5）CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的原因是碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，水的質(zhì)量減小，生成的碳酸氫鈉的質(zhì)量大于反應(yīng)的碳酸鈉．
（6）請(qǐng)你依據(jù)題中信息，寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實(shí)驗(yàn)方案方法一：取其中一種固體12g，加入100g熱開水，充分溶解后，降溫至20℃．若有固體析出，為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉；
方法二：取其中一種固體12g，加入100g20℃的水，充分溶解后，若有白色固體剩余，為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉．

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