結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱 ①          、②           
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    ,其中二氧化錳起           作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)氣管口氣泡               ,再開始收集。氧氣的檢驗方法是__________________________。
(3)寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個反應(yīng)化學(xué)方程式     _____________________________________________________    。
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小。實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是______和   (填字母)。
(1)① 試管    ② 集氣瓶
(2)2H2O2 2H2O+O2↑    催化    連續(xù)均勻放出時 把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃則瓶中氣體是氧氣。
(3)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑等)
(4) A E

試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),生成的是水和氧氣,二氧化錳是鈣反應(yīng)的催化劑,氧氣的密度比空氣大,難溶于水可用排水法或向上排空氣法收集,若用排水法收集,則要待氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集;氧氣用帶火星的小木條檢驗,把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃則瓶中氣體是氧氣。
(3)B裝置屬固液體常溫下的反應(yīng),可用于制取二氧化碳或氫氣;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,屬固固加熱型,應(yīng)選A裝置,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,則只能用向下排空氣法收集。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯誤的是
A.不易溶于水B.能用于動植物和人的呼吸
C.具有可燃性D.具有氧化性,是一種常用的氧化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是
A.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光
B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱:a     ;b      。
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,選用的發(fā)生裝置是    (填裝置序號,下同),收集裝置是      
(3)檢查裝置B氣密性的方法是                                                      。
(4)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
(5)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是                ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果       (填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

6月5日是“世界環(huán)境日”,2013年中國主題為“同呼吸共奮斗”。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、    和天然氣等。
(2)下列不屬于空氣污染物的是       。
A.二氧化氮B.二氧化硫C.PM2.5D.氧氣
(3)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實驗,對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證。

當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
②B中白磷能夠燃燒的原因是                       。
③G燒杯中       (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是          ,具有的化學(xué)性質(zhì)是                    。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是     ;寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

A           B        C                D               E         F
(1)寫出儀器a的名稱:         。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進(jìn)行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是        (填字母編號),在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時間后,測得該試管中溶液的pH     (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為                    (用化學(xué)方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是                                    (寫出 1條)。
(5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了73克10%的鹽酸。計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是
A.高錳酸鉀的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)圖中儀器a的名稱為            
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                         ,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是和收集裝置是                                   
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                            ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管   (填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是                                
(5)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4NaC(金剛石)+2Na2O],請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列4個圖像中,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

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同步練習(xí)冊答案