回憶老師在課堂上演示的“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷，目的是：
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>有什么性質(zhì)？
難溶于水，不燃燒不支持燃燒
難溶于水，不燃燒不支持燃燒
（3）打開(kāi)止水夾后，集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
的水．
（4）能否將該實(shí)驗(yàn)中的紅磷改成木炭，為什么？
不能，因?yàn)槟咎咳紵啥趸嫉葰怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
不能，因?yàn)槟咎咳紵啥趸嫉葰怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
．
分析：測(cè)定空氣中氧氣含量紅磷要足量，保證瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡；氧氣約占空氣體積的
，倒流入水的體積等于消耗的氧氣的體積；空氣中氮?dú)饧s占空氣體積的
，難溶于水，不燃燒不支持燃燒；該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物需滿足的條件有只與空氣中氧氣反應(yīng)，生成物是固體．
解答：解：（1）該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，所以需將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過(guò)量；
（2）瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，水倒流入集氣瓶中的體積只有
，若氮?dú)庖兹苡谒�，則倒流入瓶?jī)?nèi)的水幾乎會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶，因此氮?dú)馐请y溶于水的；紅磷燃燒一會(huì)熄滅了，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵?BR>（3）紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界氣壓將水沿導(dǎo)管壓入集氣瓶，倒流入水的體積等于減少的氧氣的體積，大約占集氣瓶體積的
（4）因?yàn)槟咎咳紵难鯕�，同時(shí)生成二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．故不能將紅磷改成木炭；
故答案為：（1）使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
（2）氮?dú)?難溶于水，不燃燒不支持燃燒
（3）
．
（4）不能，因?yàn)槟咎咳紵啥趸嫉葰怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．
點(diǎn)評(píng)：記住測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象及結(jié)論是解答本題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
回憶課堂教學(xué)中老師做過(guò)的演示使用：硫在氧氣里燃燒．
①硫在氧氣里燃燒發(fā)出
色火焰；
②反應(yīng)的方程式
；
③計(jì)算0.16g硫在氧氣里完全燃燒，理論上可生成二氧化硫的質(zhì)量為
g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
回憶老師在課堂上演示的“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷，目的是：______
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？______有什么性質(zhì)？______
（3）打開(kāi)止水夾后，集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積______的水．
（4）能否將該實(shí)驗(yàn)中的紅磷改成木炭，為什么？______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
回憶課堂教學(xué)中老師做過(guò)的演示使用：硫在氧氣里燃燒．
①硫在氧氣里燃燒發(fā)出______色火焰；
②反應(yīng)的方程式______；
③計(jì)算0.16g硫在氧氣里完全燃燒，理論上可生成二氧化硫的質(zhì)量為_(kāi)_____g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市平江九中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
回憶老師在課堂上演示的“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”填空：
（1）實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷，目的是：______
（2）集氣瓶中剩余的氣體主要是什么？______有什么性質(zhì)？______
（3）打開(kāi)止水夾后，集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積______的水．
（4）能否將該實(shí)驗(yàn)中的紅磷改成木炭，為什么？______．
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