下列有關(guān)說法正確的是（ �。�
A．實現(xiàn)CO
CO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑
B．Al可以實現(xiàn)單質(zhì)
氧化物
堿
C．實現(xiàn)C 
CO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性
D．實現(xiàn)H2O
O2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是 （ ）
A用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B用帶火星的小木條驗證空氣和氧氣
C用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸 D用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是( )
A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品
B．在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放
C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D．充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室欲制取氧氣，分析如下實驗裝置圖請回答問題：
（1）寫出儀器①，②的名稱：① 
；② 。
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行 。試管口放一團(tuán)棉花的目的是 。
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式： ，屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（4）實驗室收集氧氣的方法有兩種：由于氧氣的密度比空氣的大，可以選擇收集裝置 （填序號），檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是 ；由于氧氣不易溶于水，可以選擇的收集裝置 （填序號）。收集滿氧氣的集氣
瓶正確的放置如圖 （填序號）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實驗操作正確的是（ ）
|
| A． |
聞氣體氣味 | B． |
取用塊狀固體 | C． |
滴加液體 | D． |
稀釋濃硫酸 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑：
（1）正常雨水略顯 性．
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量 可改良土壤酸性．
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅
營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙是由 種元素組成的；
（2）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是 ；
（3）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加入少量的水，然后滴入幾滴石蕊溶液，溶液顏色沒有改變。接著他把燃著的硫放入集氣瓶，過一會，溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶溫度升高。請回答：
（1）圖中硫燃燒時還會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？
（2）為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng)，應(yīng)補(bǔ)做什么實驗？ （實驗材料自選）
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