【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益

B. 室溫下,將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%

C. 增大壓強(qiáng)和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積

D. 硬水中含有的鈣、鎂化合物比軟水多

【答案】B

【解析】A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益,正確;

B、1gCaO99g水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g ,而氫氧化鈣是微溶物,溶解度小于1%,故故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%,錯(cuò)誤;

C、氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān),溫度越高,溶解度越大,壓強(qiáng)越大,溶解度越大,故正確;

D、水中含有較多的鈣鎂化合物的水是硬水,含有較少鈣鎂化合物的水是軟水,正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是 ( )

A. 植樹造林 B. 隨意焚燒垃圾 C. 無紙化辦公 D. 綠色出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】香煙煙氣中能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是( 。

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,兩杯水都變紅,但熱水變紅的時(shí)間比冷水要短.由此說明
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件是:需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 , 為探究CO2能跟水反應(yīng),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 . CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是

A. 用白醋除水壺中的水垢 B. 高樓發(fā)生火災(zāi),乘電梯逃生

C. 家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用干粉滅火器滅火 D. 用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A. 回收廢棄塑料不僅減少白色污染,而且節(jié)約資源

B. 為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物

C. 基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類

D. 食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì),添加越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對原子質(zhì)量為

(2)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致(填“貧血癥”或“佝僂病”).
(3)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于(填字母序號(hào)).
A.吸收水分
B.制熟石灰
C.加熱食物
(4)熟石灰的化學(xué)式為 , 它可用于制備補(bǔ)碘劑Ca(IO32 , 其中碘元素的化學(xué)價(jià)為
(5)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)主要探究的是燃燒需要;
(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意事項(xiàng)有; . (寫出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中錯(cuò)誤的是

A. 活性炭有吸附性,常用它降低水的硬度

B. 一氧化碳有還原性,常用它冶煉金屬

C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣

D. 小蘇打可用于治療胃酸過多癥

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