【題目】元素的種類(lèi)取決于原子的__________;元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的________密切相關(guān);原子質(zhì)量的大小主要取決于原子核內(nèi)的________ .能保持水的化學(xué)性質(zhì) 的微粒是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過(guò):①煮沸②消毒③過(guò)濾④自然沉淀這些凈化過(guò)程,其中處理順序合理的是___(填序號(hào)).自來(lái)水不是純水,若要用其制純水,可采取的方法是___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是
A.刻舟求劍B.滴水成冰C.花香四溢D.鉆木取火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱(chēng)是a 、b .
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說(shuō)法正確的是( )
A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①_______________,②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至___________。
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到________________________ ,說(shuō)明裝置B的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_________,圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_______________ ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ________(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法.右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是( )
A.紅磷
B.干冰
C.氯酸鉀
D.食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃可燃性氣體之前要_____用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,發(fā) 現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子體積和質(zhì)量都比原子大
B.分子之間的間隔比原子之間的間隔大
C.分子可以分為原子,原子不可再分
D.分子在不斷運(yùn)動(dòng),原子也在不斷運(yùn)動(dòng)
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