【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(不含結晶水),其溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題:

① t1℃時,100g水中最多溶解固體A______g。

② t2℃時,三種固體物質溶解度由小到大的順序是__________。

③ t1℃時,將30g固體C加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量為_________g。

④ 寫出一種將固體B的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法_______________。

⑤ 若用溶質質量分數(shù)為16%的A溶液和蒸餾水來配制l00g溶質質量分數(shù)為10%的A溶液。則所需16%的A溶液與蒸餾水的質量比為_____________。

⑥ 一定溫度下,向圖4燒杯中加入一定量的水,如圖5所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是_______(選填編號)。

A.所得溶液是飽和溶液 B.溶質的質量分數(shù)變大

C.溶質的質量增加 D.溶質的溶解度變大

【答案】25C B A62.5g加溶質或恒溫蒸發(fā)溶劑5:3C

【解析】溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。飽和溶液溶質的質量分數(shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。由圖可知① t1℃時,100g水中最多溶解固體25g。② t2℃時,三種固體物質溶解度由小到大的順序是C> B> A。③ t1℃時,將30g固體C加到50g水中,充分攪拌后溶解12.5g,溶質為12.5g,溶液的質量等于溶質和溶劑的質量和, 所得溶液的質量為63.5g。

④寫出一種將固體B的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。所要使固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ窃黾尤苜|或恒溫蒸發(fā)溶劑。加水稀釋時溶液質量增加,溶質的質量不變,溶液中溶質的質量分數(shù)=×100%,若用溶質質量分數(shù)為16%的A溶液和蒸餾水來配制l00g溶質質量分數(shù)為10%的A溶液。設需要水的質量為x,(100g-x)×16%=l00g×10%, 溶質質量分數(shù)為16%的A溶液的質量為100-x,計算得溶液和水的質量比為5:3; 定溫度下,向圖4燒杯中加入一定量的水,原剩余固體會繼續(xù)溶解,如果得到的是飽和溶液,則溶質的質量分數(shù)與原溶液相同;如得到的是不飽和溶液,則溶質的質量分數(shù)小于原溶液的質量分數(shù),但溶解固體的質量比原溶液增多,所以溶質的質量一定比原溶液多。溶解度受溫度影響,溫度不變,物質的溶解度不變。

練習冊系列答案
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【題目】(1)A~F是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出。已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末。

① A物質的化學式為______________

② B→D是__________反應(填“放熱”或“吸熱”);

③ 在C→E的反應中,C物質發(fā)生______________(填“氧化反應”或“還原反應”);

④ 寫出E→F反應的化學方程式_________________________。

(2)設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是______。

編號

A

B

實驗設計

實驗目的

探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

探究MnO2對過氧化氫分解的影響

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(1)a用于實驗室制取CO2,該反應的化學方程式是_________。

(2)驗證c反應發(fā)生,需要向溶液中滴加_________。

(3)d屬于基本反應類型中的___________反應。

(4)一氧化碳的燃燒是實現(xiàn)f的途徑之一,該反應的化學方程式為_________

(5)在自然界中,綠色植物通過_________作用消耗二氧化碳,同時產(chǎn)生氧氣。

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【題目】河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤____________

(2)沙濾池可將_____________過濾除去。

(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結構。

(4)常用于殺菌池消毒的物質有多種,請寫出其中一種物質的化學式_______

(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。

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