生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分子的觀點(diǎn)來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?div id="03wzdat" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?div id="s77ehe7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是
 

(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,飽和溶液和不飽和溶液,滅火的原理和方法,食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特征分析回答
(2)根據(jù)牛奶中成分分析回答;
(3)根據(jù)滅火的原理分析;
(4)根據(jù)飽和溶液的定義分析.
解答:解:(1)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,酒香、花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中,所以“美酒飄香”、“花香四溢”.
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓鞍踪|(zhì).
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,能將可燃物與空氣隔開,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是隔絕氧氣或隔絕空氣.
(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”,由于不能在溶解氯化鈉是飽和溶液.
故答為:(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)蛋白質(zhì);(3)隔絕氧氣或隔絕空氣;(4)飽和;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用.體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活的理念.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水.
    請回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和
     
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)將空氣中的氨氣轉(zhuǎn)化成各種氮肥的過程如圖所示.
    分析圖中的工藝流程,回答問題:

    ①流程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,其基本反應(yīng)類型屬于
     

    ②流程Ⅱ中氨氣與某物質(zhì)反應(yīng)后生成一氧化氮,則該物質(zhì)一定含有的元素是
     

    (2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
    ①在
     
    ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
    ②在t1℃時(shí),將3g乙物質(zhì)加入10g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為
     
    g.
    ③N點(diǎn)表示在t2℃時(shí)甲物質(zhì)形成的溶液處于
     
    (填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài).
    ④欲使甲溶液從狀態(tài)M變化為狀態(tài)P,簡單的操作步驟為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請回答相關(guān)問題.
    (1)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
     
    .(填序號(hào))
    ①He和Ar②He和Mg③Al和Si④F和Cl
    (2)寫出具有10個(gè)電子的原子、陽離子和分子的符號(hào)各一個(gè):原子
     
    ,陽離子
     
    ,分子
     

    (3)寫出含有氮元素的常見的堿、銨鹽的化學(xué)式各一個(gè):
     
    ,
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
    (1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
     
    (填“合成材料”或“金屬材料”).
    (2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng),硫酸鎳溶液顯綠色:
    ①Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑   ②Fe+NiCl2=Ni+FeCl2  這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是
     
    .四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="mmzy3mf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (用元素符號(hào)表示).
    (3)寫出金屬鎳與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    興趣小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
    【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
    【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物.
    【實(shí)驗(yàn)和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究:

    (1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是
     
    ,它在操作①的作用是
     

    (2)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉
     
    (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
     
    (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
     
    (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉.
    (4)丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想
     
    成立.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    氫氧化鈉俗稱
     
    ,該物質(zhì)長期暴露在空氣容易吸收
     
     而潮解,同時(shí)吸收
     
     而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見裝置.請回答下列問題.
    (1)圖中儀器a的名稱是
     

    (2)若用高錳酸鉀制氧氣
     
    (填“能”或“不能”)選用該裝置.
    (3)用該裝置制取并收集CO2,向漏斗中注入稀鹽酸應(yīng)沒過漏斗下端,原因是:
     

    (4)請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
     

    (5)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)NH4NO3的計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
    A、NH4NO3的相對分子質(zhì)量為80
    B、NH4NO3中原子個(gè)數(shù)比N:H:O=2:4:3
    C、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
    D、NH4NO3中元素質(zhì)量比N:H:O=14:1:6

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