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12．為維持生命和健康，在日常生活中，我們應注意合理攝取營養(yǎng)物質和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素；
（2）請你列舉一種生活中常見的富含豐富維生素的食物蘋果；
（3）食品的加工過程中會用到碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大．

分析 （1）根據人體所需的六大營養(yǎng)素來分析；
（2）根據維生素的主要來源來分析；
（3）根據化學元素與人體健康的關系來分析．

解答 解：（1）食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．故填：蛋白質；
（2）蔬菜和水果中富含維生素；故填：蘋果（答案合理即可）；
（3）人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；故填：甲狀腺腫大．

點評 此題是對營養(yǎng)物質的考查，解題的關鍵是認識六類營養(yǎng)物質，并對其中各種營養(yǎng)素的作用要有初步的了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
研磨聞氣味		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
振蕩試管		D．
量筒讀數

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�
事　　 實解釋
A若外界條件不改變，無論放置多久，溶液中的溶質和溶劑也不會分離溶液具有穩(wěn)定性
B向過氧化氫溶液中加入少量MnO2，立即產生大量氣泡二氧化錳是催化劑，可以加快反應速率
C水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
D汽油可以作為汽車燃料所有化學反應都放出熱量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．工業(yè)上合成過氧化鈣CaO2的流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的化學式CaO；
（2）氣體X的化學式為CO2．
（3）反應Y溫度通常要控制在0-5℃之間，可將反應容器放在冰水中，反應Y是化合反應，該反應化學方程式是CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O．
（4）獲取的CaO2中常含有Ca（OH）2雜質，原因是氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，并且氫氧化鈣的溶解度很小．
（5）請寫出碳酸鈣的一種其他用途實驗室制取二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．阿司匹林是防止心血管病發(fā)生的常用藥物，它具有抗血栓防止心肌梗塞等作用．阿司匹林又稱乙酰水楊酸，化學式為C6H13O5N．
（1）人體有維持體溫恒定的調節(jié)機制，健康人的體溫一般為37℃左右．
阿斯匹林進入循環(huán)系統(tǒng)后，可作用于腦干中（下丘腦）的體溫調節(jié)中樞．此中樞會監(jiān)視血液溫度，引發(fā)身體產熱或散熱的反應．阿斯匹林因此有退燒作用．
（2）乙酰水楊酸中各元素的質量比為C：H：O：N=72：13：80：14．
（3）如圖所示的阿司匹林腸溶片不會在胃里消化，到腸里才會被消化，說明此產品中不含蛋白質（填營養(yǎng)物質）．若每片藥劑含 C6H13O5N 90%，某成人每天服用此藥物2片，該成人每天從藥物中攝入N元素多少毫克？（請寫出計算過程，計算結果精確到0.1．假設藥片其它成分中不含N元素．）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類觀、微粒觀、能量觀、守恒觀等是化學的一些基本觀念．下列說法不正確的是（　�。�
A．熟石灰和燒堿都屬于堿類物質
B．氯化鈉和干冰均由陽離子和陰離子構成
C．干電池可將化學能轉變成電能
D．化學反應前后，原子的種類和數目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．人類使用的燃料大多來自化石燃料
（1）煤主要含有碳元素，將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應所放出的熱量．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對生活中下列現象的解釋錯誤的是（　�。�
現  象解  釋
A自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①錐形瓶；②水槽；
（2）實驗室只可選用A和E組合的裝置制取收集氣體X（可能是氫氣、氧氣、二氧化碳中一種），發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）如圖裝置F是一種具有集氣、洗氣等多種功能的裝置，將二氧化碳氣體從裝置F的a（填“a”或“b”）端通入，可收集到一瓶二氧化碳氣體，驗證二氧化碳收滿的方法是用燃著的木條放置于b導管口，木條熄滅，證明集滿；若將裝置F內裝滿水，再連接量筒，將氧氣從b（填“a”或“b”）端導管通入，即可測出所收集氧氣的體積．
（4）制取氣體實驗前都要檢查裝置的氣密性，檢查裝置A的氣密性是否良好的方法是用止水夾夾住橡皮管，再向長頸漏斗內注入水，若長頸漏斗的下端會形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置氣密性良好．

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