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除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是( 。
A、CaCl2溶液(HCl)---加入碳酸鈉
B、FeSO4溶液(CuSO4)---加入過量的鐵粉,過濾
C、CaO固體(CaCO3)---加入稀鹽酸
D、K2CO3固體(KCl)---加入水溶解,過濾
考點:物質除雜或凈化的探究,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、CaCl2溶液和HCl均能與碳酸鈉溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、過量的鐵粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,在過濾除去不溶物,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CaO固體和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KCl、K2CO3固體均易溶于水,用加入水溶解、過濾的方法不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的操作、現象、結論及事故處理方法中正確的是(  )
A、電解水實驗中,與電源負極相連的玻璃管內的氣體能使帶火星的木條復燃
B、眼睛里不慎濺進了氫氧化鈉溶液,應立即滴入適量稀鹽酸來中和以減輕傷痛
C、從10mL水中倒出一些后,俯視刻度線讀得剩余水為4mL,則倒出水的體積大于6mL
D、稀釋濃硫酸時,應將水緩慢地滴入濃硫酸中并不斷地攪拌而使熱量及時散失

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應中能產生吸熱現象的是( 。
A、高溫煅燒石灰石
B、鎂條與稀鹽酸反應
C、催化分解雙氧水制取氧氣
D、木炭燃燒生成一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關二氧化碳的說法正確的是( 。
A、二氧化碳氣體密度比空氣小
B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用一切化石燃料
C、實驗室常用大理石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體
D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,常用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

索契冬奧會不僅僅是頂級運動員的競技場,還是新技術與新材料的試驗臺.索契冬奧會所使用的下列材料中屬于有機合成材料的是(  )
A、制作獎牌所用的金
B、制作雪橇的磨料所用的氧化鋁
C、制作椅子的塑料
D、制造場館所用的水泥

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組記錄的下列實驗現象正確的是( 。
A、一氧化碳在空氣中燃燒產生藍紫色的火焰,放出大量的熱
B、硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰
C、銅絲插入硝酸銀溶液中,銅絲表面覆蓋一層銀白色的銀
D、向氯化鐵溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液,產生紅褐色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質發(fā)生的變化與空氣的成分無關的是(  )
A、銅在空氣中生銹
B、在晾干的咸菜表面出現食鹽晶體
C、燒堿在空氣中變質
D、濃硫酸敞口放置在空氣中質量增重

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科目:初中化學 來源: 題型:

資源是寶貴的財富,下列有關資源的說法不正確的是(  )
A、空氣是一種寶貴的能源
B、地球上的生物種類千差萬別,但體內水的質量一般都在60%以上
C、海洋是巨大的資源寶庫,其中含有100多種元素
D、金屬資源都是以化合物形式存在于地殼和浩瀚的海洋中

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科目:初中化學 來源: 題型:

近幾年嬰幼兒奶粉受污染事件鬧得沸沸揚揚,其中有一主要原因是奶粉中含有三聚氰胺,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥.已知三聚氰胺化學式為C3N6H6,請計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質量是
 
,
(2)各元素的質量比是
 
,
(3)其氮元素的質量分數為
 
.(保留一位小數)

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