將a g鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為a g,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( )
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液、谘趸锒己醒踉,所以含氧元素的化合物一定是氧化物、鬯釅A發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
A.只有① B.①② C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )。
A.物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中
B.t1 ℃時,物質(zhì)W在水中的溶解度為m g
C.t2 ℃時,物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同
D.將t1 ℃時物質(zhì)W的飽和水溶液升溫至t2 ℃時有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有mg 15%的硝酸鈉溶液,欲使其濃度增加一倍,可采用的方法是( )。
A.蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的
B.蒸發(fā)掉溶劑g
C.加入g硝酸鈉
D.加入g硝酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NH4ClO4(高氯酸銨)可用作火箭推進(jìn)劑,當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時,不能生成的物質(zhì)是( )
A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。
提出問題:生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
假設(shè)與猜想:主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有_______元素;②可能還有氫元素和氧元素。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有_______________的燒杯,觀察現(xiàn)象。
證據(jù)與結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)(1),觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時,說明原料中一定存在________(填元素符號)。
實(shí)驗(yàn)(2),觀察到燒杯內(nèi)壁附著的______________________,則猜想①成立。
分析與交流:實(shí)驗(yàn)(1)和實(shí)驗(yàn)(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在______元素,因?yàn)開__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.金剛石很硬,故石墨也很硬 D.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中,某種物質(zhì)在某一點(diǎn)(或某幾點(diǎn))上具有與其他三種物質(zhì)不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處),請按要求及示例填寫下表。
物質(zhì) | 該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不同之處 |
例:H2 | H2組成上不含碳元素,其他三種物質(zhì)均含有碳元素 |
CO2 | |
H2 | |
CO | |
CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (選填字母)。
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時,瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。
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