化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但和溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明和發(fā)生了現(xiàn)象說明和發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:
第一組同學把一支收集有的試管倒立在裝有飽和溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內外產生_______
A.溫度差 B.重力差
C.壓強差 D.浮力差
第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖實驗裝置進行探究:你認為能達到實驗設計要求的是________
同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是________.
為了進一步證實和溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結論)________.
氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水分潮解,這種變化屬于________(填“物理變化”或“化學變化”),還會吸收空氣中的二氧化碳而變質,這種變化屬于________(同上),發(fā)生的化學反應是________,因此固體必須________保存.
實驗室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉,某實驗小組欲測定其變質情況,取樣品配制成溶液.向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸,產生氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示,由此計算該樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)________________.
科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型:單選題
某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設計了五個實驗:
①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中
②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中
③將Cu放入AgNO3溶液中
④將Cu放入ZnSO4溶液中
⑤將Zn放入AgNO3溶液中
下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①⑤ D. ②④
C 【解析】 根據(jù)金屬活動性順序及其應用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.分別分析下面的組合,看能否把三種金屬的活動性依次驗證出來。 A、①能驗證鋅比銅強,②能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序,故選項正確;B、①能驗證鋅比銅強,③能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序,故選項正確;C、①能驗證鋅比銅強,⑤...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年第一學期科粵版九年級化學上冊第一章大家都來學化學單元檢測試卷 題型:單選題
化學就在我們身邊,下列變化過程中你認為有新物質生成的是( 。
A. 冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠
B. 用鉛筆在紙上寫字,紙上留下深色的字跡
C. 敞口放置在空氣中的石灰水,容器內壁有一層白色的物質
D. 舞臺上常用干冰粉末產生云霧繚繞的效果
C 【解析】A、冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠,過程中沒有生成新物質,故錯誤; B、鉛筆中的石墨在紙上刻畫時容易留下石墨的痕跡,過程中沒有生成新物質,故錯誤; C、石灰水中的氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣,過程中有新物質生成,故正確; D、干冰升華時吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣液化變成小水珠,從而形成云霧繚繞的效果,過程中沒有生成新物質,故錯誤。 ...查看答案和解析>>
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