有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，正確的是（）


  1. A.
    制氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
  2. B.
    稀釋濃硫酸時(shí)，先將濃硫酸倒入燒杯中，再慢慢注入水
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品
  4. D.
    讓鐵絲先在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，再往瓶中放少量細(xì)沙
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng)：
酒精燈
、
集氣瓶
．
（2）小明用上圖B、D裝置且發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取一種常見(jiàn)氣體．
①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
將燃燒著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅
．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
剛開(kāi)始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來(lái)有空氣等合理答案均可）
．裝置中存在的一處錯(cuò)誤是
試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng)：
 
、
 
．
（2）小明用上圖B、D裝置制取一種常見(jiàn)氣體．
①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口
 
（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 
．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了避免實(shí)驗(yàn)失敗，甚至造成嚴(yán)重后果，有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
AD
AD
．
A、點(diǎn)燃可燃性氣體必須先驗(yàn)純?cè)冱c(diǎn)燃
B、H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱后通氫氣
C、排水集氣法收集O2結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
D、實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，加藥品的順序是先加鋅粒后加稀硫酸
E、稀釋濃硫酸時(shí)，先向燒杯中注濃硫酸，再沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，正確的是（　）

A．制氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

B．稀釋濃硫酸時(shí)，先將濃硫酸倒入燒杯中，再慢慢注入水

C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

D．讓鐵絲先在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，再往瓶中放少量細(xì)沙

 

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