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化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是

A．認識物質俗名

B．注意實驗安全

①固體二氧化碳——干冰

②氫氧化鈣——熟石灰

③氫氧化鈉——純堿

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②鑒別化學藥品時可以品嘗

③危險實驗配戴防護眼鏡

C．合理利用資源

D．健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②過量使用農藥、化肥提高農業(yè)產量

③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食挑食

②不購買食用過期食品

③不過量飲用碳酸飲料

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“釜底抽薪”成語中蘊含的滅火原理是（　�。�

　 A． 隔絕空氣

　 B． 降低溫度到可燃物的著火點以下

　 C． 移除可燃物

　 D． 降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中正確的是

   A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

   B.常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

   C.等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象表述正確的是（  ）

A.向銅綠中滴加稀鹽酸，產生紅棕色氣體

B.氯化鋇溶液與稀硫酸混合產生藍色沉淀

C.鐵絲在氧氣中燃燒產生大量白煙

D.氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙，試紙變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：


比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是

A.向一定量的水中加入生石灰           B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C.向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸       D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列各主題知識的整理完全正確的是

 
A

環(huán)境保護

 
B

生活常識

廢舊電池——隨意丟棄
工業(yè)污水——處理后排放

防煤氣中毒——室內放一盆水
人體缺鐵——引起缺鐵性貧血

 
C

化學反應類型

 
D

性質與用途

鹽酸和石灰水混合——中和反應
一氧化碳還原氧化鐵——置換反應

甲烷有可燃性——用作燃料
活性炭有吸附性——用于凈化水

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上通過如下轉化可制得KClO3晶體：

（1）完成I中反應的化學方程式：NaCl+3H2ONaClO3+3________↑

（2）II中析出晶體后的母液是的KClO3的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫出母液中所有溶質的化學式：_____________________________。

（3）用右圖裝軒置（夾持、加熱裝置已略去）進行實驗，②中有現(xiàn)象，但該現(xiàn)象不能作為判斷①中發(fā)生了化學反應的依據的是___________。

選項

①中實驗

②中現(xiàn)象

A

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

伸入試管內的帶火星的木條復燃

B

加熱堿式碳酸銅固體

澄清石灰水變渾濁

C

加熱銅絲

伸入水中導管口有氣泡冒出

D

加熱氯化銨和熟石灰的混合物

酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產養(yǎng)殖中產生的大量廢棄貝殼制得．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質的總質量為159.72克．（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應）有人認為，根據上述實驗數(shù)據，可按如下方案計算：根據“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質量，然后根據反應原理求得碳酸鈣的質量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

（1）以上方案是否正確？　　．

（2）計算貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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