【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。
(1)根據(jù)圖像判斷,該實(shí)驗(yàn)是將_____(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)30s時,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(3)從能量的角度看,該反應(yīng)屬于_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C919中型客機(jī)(COMAC-C919)是中國首款按照最新國際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī),C919中型客機(jī)是建設(shè)創(chuàng)新型國家的標(biāo)志性工程,具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。先進(jìn)材料首次在國產(chǎn)民機(jī)大規(guī)模應(yīng)用,第三代鋁合金材料、碳纖維復(fù)合材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)用量分別達(dá)到8.8%和12%。
(1)C919由于大量采用碳纖維復(fù)合材料,較國外同類型飛機(jī)80分貝的機(jī)艙噪音,C919 機(jī)艙內(nèi)噪音降到60分貝以下。碳纖維復(fù)合材料具有的優(yōu)點(diǎn)是_____(填A、B、C選項(xiàng))
A 彈性好、耐磨
B 絕緣性好,不易老化
C 密度小、強(qiáng)度高
(2)為減輕飛機(jī)結(jié)構(gòu)重量,在機(jī)身的設(shè)計,上還更多的使用新型的鋁合金材料。在鋁合金中加入微量的鈧(Sc),添加0.5%左右鈧的鋁合金經(jīng)超塑性處理后,其延伸率可達(dá)到1100%。因此,鋁鈧合金可望成為新一代的航天、航空、艦船工業(yè)用輕質(zhì)結(jié)構(gòu)材料。金屬鈧可由電解氯化鈧(ScC13)制得,電解氯化鈧可得兩種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后氯元素的化合價變化為_____。此方法中的能量轉(zhuǎn)化為_____。
(3)在減排方面,C919 是一款綠色排放、適應(yīng)環(huán)保要求的先進(jìn)飛機(jī)。通過環(huán)保的設(shè)計理念,飛機(jī)碳排放量較同類飛機(jī)降低50%。使用的生物航空煤油比普通的航空煤油燃燒減少了_____(填兩種物質(zhì)的化學(xué)式)等計入空氣污染指數(shù)的污染物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過程微觀示意圖:
(1)變化過程中參加反應(yīng)的“ ”和“ ”的分子個數(shù)比為_________ 。
(2)若“”表示氧原子,畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖___________。
(3)變化Ⅱ屬于___________變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)方程式書寫正確、反應(yīng)基本類型標(biāo)注的也正確的一組是( )
A.用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO CO+CuOCO2+Cu 置換反應(yīng)
B.用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備NaOH Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng)
C.用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl3 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
D.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物. 某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。
[查閱資料]已知SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁。其中二氧化硫易與高錳酸鉀反應(yīng)而被吸收,并能使高錳酸鉀溶液褪色。
(1)CaC2O4中C的化合價是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時觀察到裝置C中紫紅色褪去、裝置E中溶液變渾濁,則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是_____、_____。
(3)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;裝置D的作用是_____。
(4)該裝置的明顯不足之處是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn),已知溶液甲無色。
(1)X中一定含有的金屬是_____。
(2)請寫出加入稀硫酸一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)某同學(xué)猜想溶液甲的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸鎂和硝酸鋅,請分析該猜想錯誤的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們對酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了梳理和概括,并用下圖表達(dá)了他們的研究成果。請你根據(jù)圖回答下列問題。
(1)A的物質(zhì)類別屬于_____。
(2)不同的酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己?/span>_____(填微粒符號)。
(3)根據(jù)酸和堿的反應(yīng),可用氫氧化鋁治療胃酸過多,其化學(xué)方程式為______________。
(4)下列反應(yīng)中沒有體現(xiàn)酸的通性的是__________(填序號)。
①稀硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)②稀硫酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
(2)C表示的粒子符號是_____。
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。
(4)A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____相同。
(5)A、D兩種元素所形成的化合物化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供下列裝置:
請回答下列實(shí)驗(yàn)問題:
(1)如圖E裝置中,甲儀器的名稱是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3(固體)和MnO2混合制O2發(fā)生裝置可選用______(填裝置序號),用裝置C干燥O2,氣體由導(dǎo)管__________端(填“a”或“b”)進(jìn)入,用E裝置收集O2的依據(jù)是______________。
(3)英國化學(xué)家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人,實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為____________;1774年德國化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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