1．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成B．分子間存在一定的空隙
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D．化學(xué)反應(yīng)中原子、分子數(shù)目都不變

分析 分析化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，反應(yīng)前的圖中的三個(gè)同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，可由分子構(gòu)成分為兩種，分子之間有一定間隔；反應(yīng)后的兩個(gè)分子構(gòu)成相同應(yīng)為同種物質(zhì)的分子，該分子由不同種原子構(gòu)成，為化合物分子，分子之間有一定間隔；中間的圖表示，反應(yīng)前的三個(gè)分子分裂為六個(gè)原子，六個(gè)原子重要結(jié)合能形成生成物的兩個(gè)分子．

解答 解：A、反應(yīng)前的兩種分子由同種原子構(gòu)成，反應(yīng)后的分子由不同種原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成；故A正確；
B、反應(yīng)前后的分子之間都存在一定間隔；故B正確；
C、反應(yīng)前與反應(yīng)后中間的圖明確表示出分子再分成原子的過程；故C正確；
D、化學(xué)反應(yīng)中原子數(shù)目不變，而分子數(shù)目變化；故D不正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．閱讀思考并回答問題：
（1）請(qǐng)用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學(xué)式填空．
我知道實(shí)驗(yàn)室可用①H2O2來制取氧氣，氧氣能與②H2（或C）等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（2）水是由①氫與氧兩種元素組成的化合物．地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染主要是②工業(yè)廢水的任意排放（答一點(diǎn)即可）．水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要④�?yàn)純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（　�。�
A．貧血B．骨質(zhì)疏松C．夜盲癥D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物屬于氧化物B．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣D．該反應(yīng)發(fā)生的條件是通電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．如表所示是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
AMnO2（KCl） 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCaO（CaCO3） 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
CN2（O2） 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
DCO2（CO） 通入氧氣，點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物    質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6
下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為39.4 g
C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為l：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列潮濕的氣體既能用濃硫酸，也能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．CO2、HClB．H2、O2C．CO2、SO2D．CO、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為催化劑
C．反應(yīng)中，丙和丁質(zhì)量的變化量之比為3：2
D．丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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