【題目】根據(jù)下列圖示裝置回答問題:

(1)寫出儀器名稱a_________ b__________

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 __ 和收集裝置 (填編號)連接。用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________;基本類型為___________。

(3)若用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的制取裝置是__________,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是 。

(4)若要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置________,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________________,如何檢驗(yàn)二氧化碳?請寫出有關(guān)操作和現(xiàn)象________________________________________。

(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號)。

a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

【答案】(1)a酒精燈 b試管 MnO2

(2)B,C、E(填編號),2H2O2 2H2O+O2↑,分解反應(yīng)

(3)A、E,先將導(dǎo)管撤離水槽,然后熄滅酒精燈。

(4)B,C,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,將氣體通入澄清石灰水,如澄清石灰水變渾濁,則為二氧化碳。

(5)a

【解析】

試題分析:(1)儀器的名稱為a為酒精燈,b為試管;(2)實(shí)驗(yàn)室欲用雙氧水制取并收集氧氣,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置B,因?yàn)樯傻臍怏w的密度比空氣大且不易溶于水,故收集裝置選擇C或E連接。用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑;基本類型為分解反應(yīng);(3)用高錳酸鉀制取較純的氧氣,選擇的發(fā)生裝置選擇固體加熱型裝置A,收集裝置選擇E排水集氣法;O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管撤離水槽然后熄滅酒精燈,這樣為了防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生炸壞試管;(4)要制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置固液常溫型裝置B,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯笄夷苋苡谒什捎孟蛏吓趴諝夥–;化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑;檢驗(yàn)二氧化碳的操作及發(fā)生的現(xiàn)象為將氣體通入澄清石灰水,如澄清石灰水變渾濁,則為二氧化碳;(5)因?yàn)槎趸紝儆谘趸,不是酸類物質(zhì)不能直接使石蕊試液變紅。故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號書寫正確的是

A.二個氫分子—2H B.鋅元素—Zn

C.正二價的銅元素—Cu2+ D.氯化鋁—AlCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合物其組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、處處相同”。這種混合物不可能是

A.食鹽水 B.黃泥水 C.空氣 D.不銹鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)空氣中的各組分在生活中應(yīng)用廣泛。

(1)食品包裝中常填充N2以防腐,是由于N2的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)。

(2)向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水,會緩慢產(chǎn)生O2,從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)制備碳酸飲料時需用到CO2,將CO2通入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.維生素C不屬于氧化物

B.維生素C 中碳、氧元素質(zhì)量比為11

C.維生素C能增強(qiáng)人體抗病能力,缺乏維生素C會引起夜盲癥

D.新鮮水果和蔬菜中富含維生素C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對分子質(zhì)量大于C。A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系, ”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)寫出C的化學(xué)式 ;

(2)寫出B的用途 (只答一點(diǎn)),在一定條件下,氣體B會變成固體,固體B又叫 ;

(3)寫出A物質(zhì)在高溫下與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(4)寫出C物質(zhì)燃燒轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學(xué)方程式: ;

(5)寫出C物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.氧氣與液氧 B.CO2與CO C.干冰與冰 D.金剛石與石墨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,由于發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是

A.濃鹽酸 B.氯化鈉 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列敘述中正確的是

A.鐵質(zhì)刀具表面涂油可以防止生銹

B.為了個人衛(wèi)生,應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒

C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入得越多越好

D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用會降低肥效

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案