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11．有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少1個電子，C元素的原子得到2個電子、D元素的原子失去2個電子后所得粒子均與氖原子具有相同的電子層結構．請回答：
（1）上述四種元素的符號為AAl；BCl；CO；DMg．
（2）畫出下列粒子的結構示意圖：A原子．

分析 根據地殼中的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，因此A是鋁元素；B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子，因此B是氯元素；C元素原子得到2個電子以及D元素原子失去2個電子后所得粒子均與氖原子具有相同的電子層結構，所以兩微粒的核外共有10個電子，所以C是氧元素，D是鎂元素，然后將推出的元素進行驗證即可．

解答 解：（1）由“A是地殼中含量最多的金屬元素”知A為鋁元素；“B元素原子第三電子層比第二電子層少1個電子”知B為氯元素；“C元素的原子得到2個電子與氖原子具有相同的電子層結構”知C為氧元素；“D元素原子失去1個電子后所得粒子與氖原子具有相同的電子層結構”知D為鈉元素；故上述四種元素的名稱為：A鋁；B氯；C氧；D鎂；
（2）A是鋁元素，其核外共有3個電子層最外層電子數是3，其原子結構示意圖為．
故答案為：（1）Al，Cl，O，Na；
（2）．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．已知A、B、C、D、E都是初中常見的物質，且 A、B、C、D、都含有一種相同元素，B、E為黑色固體．A和B混合生成C和D，且B在反應前后不發(fā)生改變；E在C中燃燒放出大量的熱，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁．請推斷：
（1）寫出D的化學式H2O；
（2）寫出C與E反應的文字表達式（或符號表達式）：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；寫出D轉化為C的文字表達式（或符號表達式）：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）A物質可發(fā)生分解反應，其微觀示意圖如圖，請在圖1方框內畫出丙的微粒圖示． 
（4）按圖2裝置進行實驗（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關閉活塞．請根據表中現象，寫出符合要求的物質，并從上述物質中選擇．
現象
物質		氣球變鼓，一段時間后不恢復原狀
固體 
液體 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．閱讀下面的短文，將符合題意的編號填入題后的橫線上．
酒精①是一種無色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶并能溶解多種不易溶于水的物質；④酒精易燃燒；⑤常用作燃料，是一種綠色能源；⑥當點燃酒精燈時，酒精在燈芯處先汽化為酒精蒸氣；⑦酒精蒸氣立即燃燒，生成水和二氧化碳；⑧在一定條件下，酒精能與氧氣反應生成乙酸．（填序號，下同）
（1）屬于酒精物理性質的是①②③；（2）屬于酒精化學性質的是④⑧．
（3）酒精發(fā)生物理變化的是⑥；（4）酒精發(fā)生化學變化的是⑦．
（5）屬于酒精用途的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有下列物質：①海水②液氧③食醋④鐵⑤加碘食鹽⑥冰水混合物⑦潔凈的空氣⑧二氧化碳⑨雪碧飲料．其中屬于純凈物的是②④⑥⑧；屬于混合物的是①③⑤⑦⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按如圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺．根據實驗現象可得出結論：該氣體可能是氧氣．它具有的性質是：
（1）支持燃燒．（2）密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來制取氨氣，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣下，NH3極易溶于水，制取并收集NH3，應該從圖中選擇的是A和D（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．掌握化學用語是學好化學的關鍵、化學用語好比是人走路時的兩條腿，沒有它就會寸步難行，請用化學用語填空：
（1）地殼中含量第二的非金屬元素Si．
（2）保持水的化學性質的微粒是H2O．
（3）兩個氧分子2O2．
（4）2個硫離子2S2-．
（5）構成氯化鈉的微粒Na+、Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：a試管
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大．若選用D收集氧氣，你認為驗滿的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃則滿了
（3）采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其反應類型分解反應．
（4）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果水倒流使試管炸裂．
（5）通常情況下，氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A，收集裝置應為E．（以上都填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．
稱量10.5g鐵粉		B．
量取9.5mL液體
C．
過濾		D．
加熱液體

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