實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集； ⑥驗滿。其中排列順序正確的是(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥

C 【解析】 本題考查實驗室制備并收集二氧化碳的步驟，步驟中注意兩個先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體． 【解析】 根據(jù)實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時先固體后液體，再收集氣體然后才驗滿，則順序為②①③④⑤⑥． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護水資源 題型：單選題

很多省市施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率，下列說法中不正確的是(　　)

A. 做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水

B. 大力開采地下水，供給生產(chǎn)和生活用水

C. 加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識

D. 工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

B 【解析】 A、生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確； B、地下水水量有限，不能無限制開采，故B錯誤； C、加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識，可保護水資源，節(jié)約用水，故C正確； D、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染，保護水資源，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：填空題

（每空1分，共10分）

（1）用化學(xué)用語（即化學(xué)符號）填空：

兩個氧原子: ；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是： 。

（2）說出下列符號中數(shù)字“2”的意義：

： ；： 。

（3）等質(zhì)量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號)。

（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是 (填序號，下同)�？赡苁茄趸锏氖� 。

（5）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為 ；乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

2O； H2； 每個氧分子中含有2個氧原子； 每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷； ③①②④。 A； C； H2O2； 水氫氣+氧氣； 分子構(gòu)成不同。 【解析】 （1）兩個氧原子先寫數(shù)量再寫符號，表示為2O；氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，表示為H2； （2）O2中右下角的2表示每個氧分子中含有2個氧原子；Fe2+中右上角的2表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷； （3）等質(zhì)量的...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：簡答題

化學(xué)讓生活豐富多彩．

（1）外賣冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化學(xué)式是　________ ．干冰使冰激凌不易融化的原因是________ ；

（2）向客廳的魚缸里加入少量雙氧水（過氧化氫溶液），會緩慢產(chǎn)生氧氣，從而增加水中的溶氧量，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________ ，2個氧原子的化學(xué)符號為________ ，水中氧元素的化合價用化學(xué)用語表示為________

CO2；干冰升華會吸熱，周圍溫度降低；2H2O2═2H2O+O2↑；2O； 【解析】 （1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，化學(xué)式為CO2，干冰易升華吸熱，溫度降低，故可以防止冰激凌融化； （2）過氧化氫緩慢分解生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑；原子直接用元素符號來表示，若要表示多個原子時，直接在元素符號的前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2個氧原子表示為2O; 水中氧元...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

下列生活經(jīng)驗中，錯誤的是

A. 二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排

B. 利用干冰氣化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C. 進入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗二氧化碳的含量，防止中毒

D. 二氧化碳能用作滅火劑，是因為其密度比空氣大，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

C 【解析】 二氧化碳是無毒的，但是二氧化碳含量過高也會使人因缺氧而死，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：填空題

人呼吸時，吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，所以空氣中氧氣的含量越來越少，二氧化碳的含量會越來越多（_____）

錯 【解析】 空氣中氧可供動植物進行呼吸作用，不斷消耗，但植物可將空氣中二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為氧氣，故敘述錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分別是_____、______、______。

分子、原子、離子 【解析】 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，比如水由水分子構(gòu)成；原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，比如金屬由金屬原子直接構(gòu)成；離子是帶電的原子也可以構(gòu)成物質(zhì)，比如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分別是分子、原子、離子。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

今年5月，我國發(fā)射了高分5號衛(wèi)星，對O2、SO2、CO2等進行監(jiān)測，在環(huán)境檢測中發(fā)揮重要作用。

①O3能吸收紫外線。與O3互為同素異形體的物質(zhì)化學(xué)式是___________。

②SO2是一種大氣污染物。SO2中S元素化合價是________，S、O原子個數(shù)比是________；SO2的摩爾質(zhì)量為_________g/mol；1mol SO2中約含______個S原子。

③大氣中的CO2使地球保持溫暖。將過多CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）等燃料的過程屬于________（選填“物理”、“化學(xué)”）變化；CH3OH由_______種元素組成。

O2+41：2646.02×1023化學(xué)三 【解析】 ①根據(jù)同素異形體的概念考慮；②根據(jù)化合價原則，化學(xué)式的含義，摩爾質(zhì)量的概念，1摩爾的任何物質(zhì)所含有的該物質(zhì)的微粒數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù)，其近似值為NA=6.02×1023/mol分析；③根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，化學(xué)式的含義進行解答； ①同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)，氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，臭氧也是由氧元素組...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

A. 2個氧原子﹣2O B. 2個氮分子﹣2N C. 鈣離子﹣Ca+2 D. 氧化銅﹣CuO2

A 【解析】 A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子可表示為2O，故選項化學(xué)用語書寫正確；B、由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氮分子可表示為：2N2，故選項化學(xué)用語書寫錯誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在...

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