【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)

B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．t2℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%:

【答案】C

【解析】

試題分析：A、通過分析溶解度曲線可知，在10℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度大于10g，所以甲、乙兩物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)，故A錯誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤；C、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故C正確；Dt2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)50g/（100g+50g）×100%=33.3%，故D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大 , 原子質(zhì)量小

B．分子間有間隔，原子間無間隔

C．分子運動 , 原子不運動

D．在化學反應中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常見制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如圖所示：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；

（2）小剛想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應選擇上述裝置中的 進行組裝；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是 ；

（4）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是 ；

①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性

④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導氣管從水槽中移出

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用 做發(fā)生裝置；

（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母“E”或“D”）；

（7）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（8）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）：

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

①由實驗 （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；

②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是 。

【反思】

③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和 不變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能證明水分子可以再分的是

A. 水結(jié)冰 B. 水蒸發(fā) C. 冰融化 D. 水通電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

（1） 根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題：

①A極是電源的 極（填“正”或“負”，下同），B極是電源的 極。

②寫出電解水的文字表達式： ，該反應所屬的基本類型為 反應；這個反應說明水是由 和 組成的。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用 來區(qū)分硬水和軟水;生活中常采用 的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

D．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是

A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于化學變化的是

A. 干冰汽化 B. 活性炭吸附 C. 空氣制氧氣 D. 食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：③ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置 （填序號），反應文字表達式為 。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是 ；

（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 ；反應文字表達式為： 。

（4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應），若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是 ；

（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與乙圖中 處（填a或b）刻度線保持水平。

（6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從________口進入（填導管口符號）．

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用________裝置．

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用__________裝置．

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