D 通過具體物質(zhì)在空氣中的變化,主要考查學生對空氣中O2、CO2及水蒸氣與特別物質(zhì)反應(yīng)的理解.鋼鐵易在“潮濕空氣中生銹,即與水和O2有關(guān);NaOH固體與水作用發(fā)生潮解,而后與CO2發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3;銅綠化學式為Cu2(OH)2CO3,單從化學式入手分析,即知C、H、O三種元素來自于空氣,而CO2、H2O、O2參與反應(yīng),(對于有O2參加,可從Cu在反應(yīng)中由0價升至+2價,則必須有化合價降低,H2O、CO2中元素化合價不發(fā)生變化,故一定有O2參與分析得知);生石灰與水作用變?yōu)镃a(OH)2,再與CO2反應(yīng)生成CaCO3.