根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
A B C D E F
。1)A裝置中,儀器a的名稱是___________。
。2)A裝置可以制備的一種氣體是___________,試管口放一小團棉花的作用是____,制取該氣體的化學方程式是___________,檢查裝置氣密性的方法是______。
可用E裝置收集該氣體,其原因是______,還可以用于收集該氣體的裝置是_____(填圖中字母序號,下同)。
。3)用B裝置制備氧氣的化學方程式是___________,選擇此裝置的理由是_____。
。4)現(xiàn)有如下資料:
、 制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃) = Cu(NO3)2+2NO2↑ +2H2O
、 通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應。
制取NO2氣體應選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖所示的是物質(zhì)A~F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體;B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域;D的溶液呈藍色;E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)A與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是 ,B的化學式 。
(2)F可能是 。
(3)C和D在溶液中反應的化學方程式是 。
(4)E和F在溶液中反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定溫度下,在下圖所示裝置中,固體X與氣體Y反應,生成氣態(tài)產(chǎn)物,當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應,重新生成X和Y。
利用上述反應原理和裝置,對含雜質(zhì)的固體Co進行提純(雜質(zhì)不參加反應),發(fā)生的化學反應為:Co(固) + 2HCl(氣) CoCl2(氣) + H2(氣)。下列說法正確的是
A.容器1中的溫度為600 ℃
B.容器2中的固體是純凈的Co
C.該裝置最終導出的氣體是CoCl2和H2
D.固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于氮氣的性質(zhì)和用途,敘述錯誤的是( )。
A.氮氣是無色無味的氣體
B.在通常狀況下,氮氣很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應
C.從空氣中分離出的氮氣,可用于填充白熾燈的燈泡
D.從空氣中分離出的氮氣,不能用于生產(chǎn)氮肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
有兩個集氣瓶,分別充滿空氣和氮氣,試用簡單的方法加以鑒別。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )。
A.有氧氣參加的反應都是化合反應
B.化合反應一定是氧化反應
C.所有化合反應的共同特征是兩種物質(zhì)反應而生成另一種物質(zhì)
D.無論是否有氧氣參加,只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應,就屬于化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
無色氣體A的密度比空氣大,不能燃燒,A溶于水生成B,B能使石蕊溶液變紅,B很不穩(wěn)定,很容易分解成A和C;A與灼熱的黑色固體D反應,可以生成無色氣體E;E燃燒時火焰為藍色,燃燒后生成A;A通入澄清石灰水中,可使石灰水變渾濁,靜置后出現(xiàn)白色沉淀F。 根據(jù)上述實驗,判斷各物質(zhì)的化學式:
A____________,B____________,C____________,
D____________,E____________,F(xiàn)____________。
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