把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 .
(2)剩余固體中各物質(zhì)質(zhì)量.
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.. | |
專題: | 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算. |
分析: | (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量; (2)根據(jù)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,化學(xué)方程式可以計(jì)算氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量. |
解答: | 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:15.5g﹣10.7g=4.8g;故填:4.8g; (2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x, 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 x 4.8g
x=7.45g 10.7g固體物質(zhì)中,二氧化錳的質(zhì)量為:10.7g﹣7.45g=3.25g, 答:10.7g固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳,質(zhì)量分別是7.45g、3.25g. |
點(diǎn)評(píng): | 二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,能夠加快反應(yīng)速率,但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( )
| A. | 小于6毫升 | B. | 大于6毫升 | C. | 等于6毫升 | D. | 無(wú)法確定范圍 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( 。
| A. | H | B. | Fe | C. | O2 | D. | 2N |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時(shí),如果天平指針偏向左,則需要( 。
| A. | 添加砝碼 | B. | 取下砝碼 | C. | 減少稱量物 | D. | 增加稱量物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
| A. | 鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末 |
| B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末 |
| C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
| D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
| A. | 過(guò)氧化氫(H2O2) | B. | 二氧化錳(MnO2) | C. | 二氧化碳(CO2) | D. | 空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同) ,排水法的收集裝置為 .試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再 .
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
廣泛用于半導(dǎo)體技術(shù)的硅可由反應(yīng)SiO2+2CSi +2CO ↑ 制得,其中的還原劑是
A.SiO2 B.C C.Si D.CO
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