8.氧化鐵是一種重要的化工原料,利用廢鐵屑(其中的雜質(zhì)不溶于水,且不與酸發(fā)生反應(yīng))制備氧化鐵的流程如圖所示:

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過(guò)濾;
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過(guò)量,其目的是充分利用廢鐵屑,使其與稀硫酸充分反應(yīng);
(3)高溫條件下,F(xiàn)eCO3與通入的O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

分析 (1)根據(jù)分離混合物的方法來(lái)分析;
(2)根據(jù)氧化鐵與硫酸反應(yīng)來(lái)分析;
(3)根據(jù)題干信息結(jié)合流程圖來(lái)分析.

解答 解:(1)操作Ⅰ、Ⅱ分離開(kāi)了濾渣和濾液,所以是過(guò)濾操作;故填:過(guò)濾;
(2)向廢鐵屑中加入的稀硫酸需過(guò)量,其目的是充分利用廢鐵屑,使其與稀硫酸充分反應(yīng);故填:充分利用廢鐵屑,使其與稀硫酸充分反應(yīng);
(3)此過(guò)程是制備氧化鐵,因此最后的產(chǎn)品是氧化鐵,該反應(yīng)是由碳酸亞鐵與氧氣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化碳;故填:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了物質(zhì)的制備、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( 。
A.(NH42HPO4B.NH4NO3C.Ca(H2PO42D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D(或F)(填字母代號(hào)).如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制液體流量來(lái)控制反應(yīng)速率;二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂屝枰?jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻等步驟.如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150g,在稀釋過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號(hào)).
  ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.A-G表示的是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中G是藍(lán)色沉淀,C為黑色固體,且D與C的物質(zhì)種類(lèi)相同.各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO.
(2)物質(zhì)D的用途做溶劑.
(3)化學(xué)反應(yīng)①的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 
 Ⅰ.將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
Ⅱ.打開(kāi)K,從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入稀鹽酸,至浸沒(méi)鋅粒
Ⅲ.當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),關(guān)閉K
Ⅰ.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi),塞緊瓶塞
Ⅱ.打開(kāi)K,從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入約80℃的熱水,至浸沒(méi)白磷
Ⅲ.從a口向瓶中鼓入空氣,使瓶中液面低于燃燒匙底部,關(guān)閉K
(1)連接儀器后,關(guān)閉K,加水至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面,一段時(shí)間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說(shuō)明裝置的氣密性好.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,步驟Ⅲ中,關(guān)閉K后的現(xiàn)象是內(nèi)液面逐步緩緩下降,長(zhǎng)頸漏斗中的液面上升,反應(yīng)會(huì)因?yàn)槠恐幸好孢^(guò)低而停止.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,僅對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列操作中,玻璃棒其引流作用的是(  )
A.
溶解
B.
過(guò)濾
C.
蒸發(fā)
D.
測(cè)酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)當(dāng)溫度為60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g;
(3)圖中點(diǎn)A所對(duì)應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項(xiàng) 物質(zhì) 目的 主要實(shí)驗(yàn)操作
 A CO、CH4氣體 鑒別 點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象
 B  Na2CO3(NaOH)溶液 檢驗(yàn) 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
 C Na2CO3(NaHCO3)固體 除雜 充分加熱至固體質(zhì)量不變
 DMnO2、KCl 固體 分離 溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,a、b分別與稀硫酸,c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如表所示:
ab
與稀硫酸作用無(wú)反應(yīng)溶解并放出氣體
與c的硝酸鹽溶液作用表面上析出c表面上析出c
根據(jù)表中所給的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( 。
A.c、b、aB.a、b、cC.b、a、cD.a、c、b

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