11．鋅、鎂、鋁等與鹽酸反應(yīng)時，放出大量的熱．如圖所示，把試管放入盛有20℃飽和澄清石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾塊鎂片，再滴入5mL鹽酸．回答下列問題．
（1）試管中發(fā)生的反應(yīng)可用化學方程式表示為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，它屬于（選填“吸熱”或“放熱”）放熱反應(yīng)；
（2）實驗時可觀察到燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁．

分析 （1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，寫出反應(yīng)的化學方程式即可．
（2）根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進行分析解答．

解答 解：（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；該反應(yīng)放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)．
（2）氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁．
故答案為：（1）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；放熱；（2）渾濁．

點評 本題難度不大，掌握物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1．下列敘述正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成
D．由多種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

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2．“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的．依據(jù)化學式計算出
Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為23×2+28+16×3．

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19．小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：
①?把此液體編號為A，加熱液A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；
?②在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．
?③她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
④她把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實驗，寫出A、C、F 三種物質(zhì)的名稱．
A：過氧化氫          C：二氧化錳       F：二氧化硫．
（2）寫出上面?②④實驗中涉及的反應(yīng)的表達式
?②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
④S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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6．分子和原子的區(qū)別為在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，元素的化學性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．煤的主要成分是碳，還有硫等其他雜質(zhì)，回答下列問題：
（1）煤完全燃燒過程中生成的氣體中，引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳；
（2）防止煤燃燒時生成的二氧化硫造成酸雨，工業(yè)上用氫氧化鈣消除污染，其原理為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O，NaOH與Ca（OH）2化學性質(zhì)相似，也能與SO2發(fā)生類似的反應(yīng)，寫出實驗室用NaOH溶液吸收SO2的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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3．金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛，請回答以下問題：
（1）下列是家庭用品使用的主要材料，不屬于金屬材料的是B（填字母序號）．
A．溫度計里的水銀   B．塑鋼門窗  C．不銹鋼勺子
（2）人類有多種從自然界中提取金屬的方法，其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4 +Cu，并求算出這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可以換取12.8t銅．

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20．保持水的化學性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．氧原子B．氫原子C．氫分子D．水分子

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1．下列生活中的現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正的是（　�。�
A．水沸騰后壺蓋被頂起，說明溫度升高，分子的體積變大
B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜的香味，說明分子在不斷地運動
C．氣體容易被壓縮，說明氣體分子間的間隔大
D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學性質(zhì)不同

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