A. | 電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 理論上若得到8mL的氧氣,可同時(shí)得到16mL氫氣 | |
C. | 由實(shí)驗(yàn)得出:水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣,氧氣能支持燃燒,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,具有可燃性,二者的體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1,由電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可說明水由氫、氧兩種元素組成.
解答 解:A、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生,故該說法正確;
B、根據(jù)水電解時(shí)電解出氫氣體積約為氧氣體積的2倍.理論上若得到8mL的氧氣,可同時(shí)得到16mL氫氣,故該說法正確;
C、由電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可說明水由氫、氧兩種元素組成.故該說法正確;
D、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,能燃燒.故該說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的回顧,利用題中實(shí)驗(yàn)裝置圖,分析圖示實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大 | |
B. | 稀溶液只要不斷攪拌就一定還可以繼續(xù)溶解該種溶質(zhì) | |
C. | 沉到水底的物體受到的浮力一定比浮在水面的物體小 | |
D. | 某溫度下的溶液蒸發(fā)溶劑,析出晶體后的溶液一定是飽和的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | 降至t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶液仍是飽和溶液 | |
C. | 若想得到B的不飽和溶液可以采用升高溫度的方法 | |
D. | 降至t1℃時(shí),兩種溶液的質(zhì)量均不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有利于身體健康 | |
B. | 活性炭吸附水中的色素和異味時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 | |
C. | 電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附和消毒后通常還是硬水 |
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