生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是
 

A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變     B、蔗糖溶解是因為分子很小
C、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動     D、
 
．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、熱脹冷縮是因為分子間有間隔，間隔的大小隨溫度而改變．故A錯誤；
B、蔗糖溶解是因為分子間有間隔，分子是不斷運動的，故B錯誤；
C、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，故C正確；
D、由于分子間有間隔，50mL水和50mL酒精相混合時，一部分分子相互占據(jù)了間隔，所以．總體積小于100mL．
故選C，D補充：50mL水和50mL酒精相混合，總體積小于100mL是因為分子間有間隙．
點評：本題主要考查了分子的特征，能利用分子的特征解釋日常生活中的現(xiàn)象和變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
 

（2）銅絲插入硝酸銀溶液
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，圖2中A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）X=
 
；
（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）；
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于混合物的是
 
．（填序號）
①潔凈的空氣    ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅      ⑤自來水     ⑥硫燃燒后的生成物     ⑦液氧      ⑧電解水后的生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)學和化學符號表示：
①兩個氖原子
 
；②n個水分子
 
；③兩個氮分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出上圖物質(zhì)的化學式：B
 
； C
 
；D
 
； E
 
．
（2）氣體C點燃前應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖③中，玻璃棒的作用是
 
．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為
 
g．
（4）根據(jù)計算需要量取水的體積72.8mL，則應該選擇
 
規(guī)格的量筒．（從10mL、50mL、100mL中選擇．）
（5）在稱量氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，此時應
 
．（填字母）
A．增加適量氯化鈉    B．減少適量氯化鈉   C．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從下列四個反應的文字表達式中，選出一個與其他三個反應類型不同的文字表達式為（　�。�
A、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
B、氫氣+氧氣
點燃
水
C、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
D、氯氣+氫氣
點燃
氯化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水分子分解示意圖，由此不能說明（　　）
A、水是由水分子構(gòu)成
B、分子在化學變化可以被分開
C、原子在化學反應前后沒有改變
D、水易揮發(fā)

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