【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.鐵用于制作暖氣片
B.鎂粉用于制作照明彈
C.稀鹽酸用于除鐵銹
D.小蘇打用于治療胃酸過多
【答案】A
【解析】解:A、鐵用于制作暖氣片,是利用了金屬的可塑性和傳熱性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確. B、鎂粉用于制作照明彈,是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
C、工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹,是利用了鹽酸與鐵銹反應的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
D、小蘇打用于治療胃酸過多,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
故選:A.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 .
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(2)煤、和天然氣常稱為化石燃料.汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫出天然氣燃燒的化學方程式 .
(3)“低碳生活”倡導低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少(填化學式)的排放量.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是 .
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強室內(nèi)自然采光
(4)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的pH近似值如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
其中酸性最強的是( )
A.葡萄汁
B.蘋果汁
C.牛奶
D.雞蛋清
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求寫出化學方程式.
(1)活潑金屬與酸反應生成理想的清潔燃料.
(2)已知氯氣(Cl2)能與水反應生成HCl和HClO(次氯酸).則氯氣和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 .
(3)濃硫酸有吸水性,請寫出蔗糖與濃硫酸反應化學方程式(提示:濃硫酸可以將元素中的氫氧按2:1排列,從而達到吸水性)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:;
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是(填“軟水”或“硬水”).
(3)下列有關(guān)水資源認識的敘述,錯誤的是 .
A.水體污染加劇了淡水資源危機
B.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質(zhì),則該反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬
B.塑料屬于天然有機高分子材料
C.潔凈的空氣屬于純凈物
D.N2化學性質(zhì)穩(wěn)定,故食品包裝時充氮以防腐
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