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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,兩套裝置如圖所示:

⑴向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,此現象說明裝置氣密性良好,請分析氣球脹大的原因__________________;⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH,分液漏斗中的液體為水,則使氣球脹大的主要原因是____________________

⑶若乙裝置中固體與液體反應生成的氣體使氣球脹大,寫出一個符合條件的反應的化學方程式為__________________。

【答案】水擠占了錐形瓶的空間,瓶內壓強增大NaOH溶于水時放出熱量,溫度升高,瓶內壓強增大2H2O22H2O+O2或Zn+2HCl=ZnCl2+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

根據加入的水占據了錐形瓶內的空間,使錐形瓶中壓強增大;氫氧化鈉溶于水放出大量的熱;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應生成水和氧氣進行分析。

(1)向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好;因為加入的水占據了錐形瓶內的空間,使錐形瓶中壓強增大,氣球膨脹;

(2)NaOH溶于水時放出熱量,溫度升高,錐形瓶內空氣受熱膨脹,瓶內壓強增大;

(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應生成水和氧氣,鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,均能使氣球中氣體增多,氣球中壓強增大,使氣球脹大,化學方程式分別為2H2O22H2O+O2Zn+2HCl=ZnCl2+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法.請結合下列實驗,回答問題:

(1)甲圖實驗中,裝________的注射器不容易被壓縮;

(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果.乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________。

(3)取一定質量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應。根據丙圖,可推知反應結束,反應消耗的鎂與鐵的質量比為________。

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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_________________。

(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的________ 裝置(填編號),該反應的化學方程式是________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________,人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________。

(3)下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

(4)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是________(填序號)。

A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(5)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實你的推測________。

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【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)甲實驗:把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質,因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).

(2)丙實驗:A燒杯中溶液由無色變成________色,說明________(分子性質).

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【題目】下圖所示實驗操作中,正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】(題文)某校九年級(3)班的幾位同學利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質進行驗證,實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣):

當打開K,反應一段時間后:

(1)B處可以觀察到的現象是____________________________________________;

(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應的化學方程式_________________________;

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是_________,具有的化學性質是____________________________________;

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式___________________。

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖中標號①儀器的名稱______

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的______(填寫裝置的字母代號)為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應的化學方程式為______,若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______

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【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫對空氣的污染.“環(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請回答下列問題:

(1)m值是 ;

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸?

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【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作。據圖回答下列問題:

(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。

(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述,不正確的一項是______(填序號)。

A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

①試管里的液體不應超過試管容積的______

②先對試管進行______,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

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