下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.液體取用 B.量筒讀數(shù) C.過(guò)濾 D.檢查裝置氣密性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市炎陵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細(xì)膩滑潤(rùn)，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對(duì)雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是從家里帶來(lái)了一些雞蛋殼，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為57.8克.（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_(kāi)________克。

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段性考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問(wèn)題：

（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是集氣瓶中有_______________．

（2）瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有__________________與澄清石灰水反應(yīng)．

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____________________（上升或下降）．

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

一種含碳酸鈣的“石頭紙”越來(lái)越流行，為測(cè)定碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒示④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

3.52

（1） 10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成_____g氣體;

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的一組是（　�。�

A結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

B物質(zhì)的鑒別

金剛石和石墨——原子排列不同化學(xué)性質(zhì)不同

硫原子和硫離子——核外電子排布不同性質(zhì)不同

硬水 和軟水——分別加肥皂水

氧氣和氮?dú)狻獛Щ鹦堑哪緱l

C性質(zhì)與用途

D化學(xué)與安全

氧氣具有助燃性——作燃料

碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作字畫(huà)

進(jìn)入地窖前做燈火實(shí)驗(yàn)

煤爐上放盆水防止CO中毒

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市陵川縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁制品和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問(wèn)題）這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入稀鹽酸中。

操 作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

片刻后的現(xiàn)象

有少量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無(wú)氣泡

_____

（討論交流）為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。

（反思評(píng)價(jià)）在該實(shí)驗(yàn)中要求金屬要相同粗細(xì)，稀鹽酸要_____；

且需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

_____。

Al＞Fe＞Cu

寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（拓展遷移）

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師歸納總結(jié)了驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序的兩種方法。曉華提出還有別的方法也可以驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。她分別將鋁絲和銅絲插入_____溶液中（填化學(xué)式），觀察現(xiàn)象，即可知鐵、鋁、銅，這三種金屬的活動(dòng)性順序。曉華的想法得到了大家一致贊同。

（2）除了用上述方法驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序，還可以依據(jù)_____做出判斷。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市陵川縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)

B.加熱一定量高錳酸鉀

C.電解水實(shí)驗(yàn)

D.兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖分別為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置及在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀變化示意圖。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______________；其中，與試管A相連的是電源的______________；（填“正極”或“負(fù)極”）

（2）由上述微觀變化示意圖可知，電解水反應(yīng)前后，發(fā)生改變的粒子是水分子，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是____________。

（3）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①水是由____________組成的；

②分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中，_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH大于7的是（　�。�

A.生石灰 B.醋酸 C.二氧化碳 D.食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案