【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時,探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。
①C中的現(xiàn)象是(15)。裝置 B的作用是(16)。
②實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對E中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】
E中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立,其理由是(17)。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為(18)。
③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克,則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?(寫出計算過程)
【答案】①(15)石灰水變渾濁(16)防止石灰水倒流,使試管炸裂
②(17)氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣是微溶物質(zhì),加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氫氧化鈣。(18)分別取樣品2份,1份加入水中,再滴加酚酞,如果變紅,表示有氧化鈣
③2mol
【解析】
試題分析:碳酸鈣受熱分解生成二氧化碳,所以C中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,裝置B的作用是起到了緩沖的作用,防止石灰水倒流,使試管炸裂,氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣是微溶物質(zhì),加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氫氧化鈣。分別取樣品2份,1份加入水中,再滴加酚酞,如果變紅,表示有氧化鈣,另一份中滴加稀鹽酸如果有氣泡產(chǎn)生,說明有碳酸鈣。設(shè):產(chǎn)生Xmol的二氧化碳,
CaCO3高溫CaO+CO2↑
1001
200克X列比例式得:100:1=200克:Xmol解得:X=2mol
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示。
①由圖示可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是 (24)(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng)。
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (25) ,B點(diǎn)表示的含義是 (26) 。
③從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (27) 。
④減小C處溶液中溶質(zhì)是 (28) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于營養(yǎng)強(qiáng)化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為( )
A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn),并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。
Ⅰ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析,興趣小組同學(xué)對生成氣體的成分的假設(shè)是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。寫出假設(shè)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13),該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)開始時,先打開K,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r間,然后關(guān)閉K,目的是 (15) 。
Ⅲ.裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17) 。
Ⅳ.如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結(jié)論是 (18) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下的科學(xué)活動不屬于化學(xué)研究對象的是( )
A.黑火藥成分的研究
B.過山車運(yùn)轉(zhuǎn)速度的測定
C.隔水透氣鳥籠的研制
D.分子、原子性質(zhì)的探究
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答)。
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。
(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。
(4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)水是人類不可缺少的資源。
(1)下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水
D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。
(3)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是 (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(4)某水廠凈化水的大致流程如下:
水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),其中A是一種無色液體,x為黑色粉末,B能夠支持燃燒。它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件己略去)。
(1)若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì),則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)表達(dá)式為__________________________;
(2)若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則A的名稱為___________________________;
(3)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則x可能為_________________。
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