2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是（    ）

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥      B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體    D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


D、收集氫氣

 

下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于化學(xué)變化的是　　

   A.殘雪化成水      B.高粱釀成酒      C.木柴劈成塊      D.西瓜榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一固體物質(zhì)甲（不含結(jié)晶水）的溶液，在溫度不變的條件下，經(jīng)歷如下變化：

甲的溶液             溶液Ⅰ             溶液Ⅱ。下列結(jié)論中，正確的是

A.溶液Ⅰ一定是不飽和溶液

B.該溫度下，甲的溶解度是30g/100g水

C.溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

D.溶液Ⅱ若再蒸發(fā)10g水，析出晶體的質(zhì)量一定等于3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

①從安全角度講，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱    （9）   （填A(yù)或C）處。

②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式    （10）     ，D處的現(xiàn)象   （11）   。

③為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置 （12） 和 （12） 之間

還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶（右圖），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是   （13）   。

④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是      （14）          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)，既可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點(diǎn)是（　�。�

①用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱 ③兩種方法所需儀器相同 ④都是利用含氧化合物分解來達(dá)到目的．

A．①④     B．②③         C．①③       D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是（   ）

A．50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B．50℃時(shí)，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于二氧化碳說法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室制法：木炭燃燒                     B．固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C．對(duì)環(huán)境影響：形成酸雨                 D．溶解度：隨溫度升高而變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，用化學(xué)式表示下列三種常見物質(zhì)：

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是　 　；

（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　  　；

（3）廚房中的一種調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成的，該物質(zhì)是　 　；

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同步練習(xí)冊(cè)答案