【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應，圖1性質(zhì)②中的酸性氧化物屬于非金屬氧化物）。

（1）驗證性質(zhì)①，小明將石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，現(xiàn)象是_____；

（2）Ⅰ.為驗證性質(zhì)②，選取能與氫氧化鈉溶液反應的物質(zhì)是_____（填選項）

A CO B SO3 C HNO3 D CO2

Ⅱ.寫出上述反應的化學方程式_____（只寫一個）：

（3）為驗證性質(zhì)③，小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。

①圖二表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出下列圖形代表的離子（填離子符號）：_____，_____；

②從圖二中可以看出，反應后的溶液pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）。

【答案】紫色石蕊溶液變藍 .BD 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na+ Cl- ＞

【解析】

（1）紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍，驗證性質(zhì)①，小明將石蕊溶液滴入氫氧化鈉溶液中，現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變藍；

（2）酸性氧化物是指溶于水后能與水反應生成酸的氧化物。 CO是氧化物，但不與水反應； SO3 是氧化物且能和水反應生成硫酸； HNO3 本身是酸，不是氧化物； CO2是氧化物，能與水反應生成碳酸，為驗證性質(zhì)②，選取能與氫氧化鈉溶液反應的物質(zhì)是三氧化硫和二氧化碳，故選BD；

Ⅱ.三氧化硫和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（3）①往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子，圖二表示該反應前后溶液中存在的主要離子，則下列圖形代表的離子（填離子符號）：： Na+，：Cl- ；

②從圖二中可以看出，反應后氫氧根離子有剩余，溶液呈堿性，pH＞7。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示方法．

（1）甲醛（CH2O）可作農(nóng)藥和消毒劑．

①從類別上看：甲醛屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

②從微觀上看：1個甲醛分子由_____個原子構(gòu)成．

③從宏觀上看：甲醛所含的元素分別是_____（填元素名稱）．

④從變化上看：甲醛完全燃燒的生成物分別是_____（填化學式）．

（2）用化學符號表示：①2個汞原子_____；②3個硝酸根離子_____．

（3）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（其中：“●”代表氧原子，“○”代表硫原子），其中發(fā)生化學變化的是過程_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A_____、甲_____、E_____；丙_____

（2）寫出下列化學方程式：

A→B+甲：_____；

C+E→丙+D：_____。

丙→乙：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )

選項

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

A

鐵片表面有少量氣泡，鋅絲表面有較多氣泡

說明鐵與鋅的活潑性 Fe<Zn

B

硫磺在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰

說明硫磺在氧氣中燃燒更旺盛

C

①試管中沒有明顯現(xiàn)象

②試管中鐵釘生銹

說明鐵生銹需要水

D

試管中白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒

說明燃燒需要氧氣

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）

A. 對苯二胺中含有N2分子

B. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2

C. 對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成

D. 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 。

（2）t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“飽和”或“不飽和”>溶液。

（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設）

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。

（討論與交流）

小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____(請用化學方程式說明)。

（實驗與結(jié)論）

(1)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結(jié)論____(填“正確”或“錯誤”),理由是______________。

請你另設計實驗方案驗證猜想3:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

(2)驗證猜想4，可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液

（拓展與應用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師要求用規(guī)定量的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4。完成操作Ⅰ后。丁丁發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發(fā)他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如下圖所示：

（1）反應②的化學方程式為_________________________________，溶液b中的溶質(zhì)有____________。

（2）反應③的基本反應類型為___________________。

（3）操作Ⅱ的名稱為___________________。

（4）從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質(zhì)量與原方案得到的BaSO4質(zhì)量是否相等?________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列曲線正確的是（ ）

A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

B. 向稀硝酸中加水

C. 雙氧水分解

D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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