鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。
(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是_______________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_____________,該反應(yīng)的符號表達式為______________.
(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置, 其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度.使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋;
d.通電加熱紅磷,待充分反應(yīng)后.冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。
②在操作d結(jié)束時,裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處.則實驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。
③改進后的裝置的優(yōu)點是______ ________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué).下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是( 。
①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì).
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示.
(1)填寫儀器編號并回答下列問題:
用于滴加少量液體的儀器是 。挥米鰺嵩吹膬x器是 。挥糜诜Q量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是 。豢芍苯釉诰凭珶羯霞訜岬膬x器是 。
(2)取7mL水并加熱至沸騰,需上述儀器中的 ,除此以外還需要的儀器有 。ㄌ顑x器名稱).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 實驗室制取并收集O2 B. 點燃酒精燈
C. 檢查裝置氣密性 D. 利用排空法收集CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你把他的探究情況完成.
(1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是 色 體;
(2)聞聞它的氣味,酒精有 的氣味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精 (填“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有 出現(xiàn),把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水 ,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成 和 ,該反應(yīng)的文字表達式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》。其中寫道:“……你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供
衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何;即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖
……”寫出了化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻。關(guān)于化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( )
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了糧食危機
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,有黑色固體粉末生成.
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流討論】大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是 反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律 .
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管 |
| 猜想一不成立 |
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同 時在上方放一塊干冷的玻璃片 | 該氣體能燃燒,且玻璃片上有 出現(xiàn) | 猜想二成立 |
【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2,說明氯化鐵溶液中含有較多的 氫 離子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某鈣片的說明書,請閱讀解答下列問題。
X X 鈣 片 主要成分:葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca 藥品規(guī)格:2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g 用 量:每日2次,每次一片 |
①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______;
③按說明書服用此鈣片,每天補充鈣的為: 。(只寫算式,不算結(jié)果)。
友情告知:C6H11O72Ca 的相對分子質(zhì)量為 430
(2)現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分數(shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
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