【題目】石膏(CaSO4.2H2O)是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。 工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下: (CaSO3難溶于水)
(1)在反應①時,常將NaOH噴成霧狀的原因是______。
(2)操作a的名稱是___,在實驗室 里進行該操作,玻璃棒的作用是____。
(3)CaSO3屬于_______(填“酸”或“堿”或“鹽”),反應②的化學方程式是_____。
(4)生產(chǎn)流程中生成的_____可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
【答案】可以增大與二氧化硫的接觸面積,提高吸收或者反應的速率 過濾 引流 鹽 氫氧化鈉溶液
【解析】
(1)由于接觸面積越大,反應速率越大或者吸收效率越高,所以在反應①時,常將NaOH噴成霧狀,這樣可以增大與二氧化硫的接觸面積,提高吸收或者反應的速率。
(2)操作a是將難溶性物質亞硫酸鈣和可溶性物質氫氧化鈉分離的,所以是過濾。在實驗室里進行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流。
(3)CaSO3,是金屬離子和酸根離子形成的化合物,屬于鹽。反應②中反應物為亞硫酸鈣和氧氣,生成物為硫酸鈣,所以對應的化學方程式是 。
(4)由于反應過程需要用到氫氧化鈉溶液,而中間過程也會生成氫氧化鈉,所以在過程可以循環(huán)使用氫氧化鈉溶液,以便節(jié)約成本減少環(huán)境污染。
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【題目】下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是( 。
A.裝置①中,燃燒匙中所盛放的物質為木炭
B.裝置②中,濾紙應高于漏斗邊緣
C.裝置③中,金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度
D.裝置④中,當聽到尖銳的爆鳴聲時,表明氫氣已經(jīng)純凈
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【題目】物質王國舉行擊鼓傳花的游戲.某學習小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成.游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.請把上述成員安排在A-G的相應位置上,使花束能從A傳到G.其中A俗稱為干冰.F為黑色固體,請回答:
(1)F物質是____.
(2)D和E反應的現(xiàn)象為_______.
(3)上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下,還能相互發(fā)生反應的是___(用化學方程式表示).
(4)當G換成另一個與G同類別的物質時就能將花束傳回起點A,它是____(填化學式).
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【題目】(7分)在含氯化鈉雜質的純堿13.6g中逐漸加入質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量關系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質量
(2)完全反應后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?
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【題目】A-H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學式為_________;①反應的化學方程式為________。
(2)A轉化為E的化學方程式為__________。
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【題目】構成物質的粒子之間的關系如圖所示;卮鹣铝袉栴}
(1)甲是_____,乙是_____。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____;保持水化學性質的最小粒子是_____。(寫物質名稱,下同)
(3)電解水實驗可證明水是由_____組成的,水分子是由_____構成的。
(4)氮氣是由無數(shù)的_____構成的,一個氮分子是由_____構成的。
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【題目】有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設計如下:
(1)固體粉末中一定有_____,一定沒有_____。
(2)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結論是固體粉末中_____。
(3)實驗步驟①和③都有相同的實驗操作是過濾,在過濾操作過程中玻璃棒的作用是_____。
(4)寫出實驗步驟②的化學方程式_____。
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中,不正確的是()
A.圖示中x的值為2
B.反應前后氮元素的化合價發(fā)生改變
C.該反應屬于氧化反應
D.參加反應的甲、乙兩物質的質量比為4:3
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【題目】甲和乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)在t1℃時,甲、乙溶解度大小關系為 ;
(2)若甲物質中含有少量的乙物質,可用 的方法提純甲;
(3)在t2℃時,將20g甲物質加入到50g水中,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質量為 g。
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