用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中不正確的是（　�。�
A、變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)：分子的大小隨溫度升高而增大B、O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同C、墻內(nèi)開花墻外能聞到花香：分子是不停運(yùn)動的D、H2在Cl2中燃燒生成HCl：在化學(xué)變化中分子可以再分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　�。�
A、金和金剛石B、水和氨氣C、汞和氯化鈉D、干冰和硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能聞到花香的原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量變小B、分子間有間隔C、分子在不斷運(yùn)動D、分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同B、NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H-C、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/span>D、溫度計受熱時，水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B、直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子C、在公園散步聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動D、給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是一些知識歸納的情況，其中正確的是（　�。�
A、現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮--分子大小改變B、環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)--NO2C、實(shí)驗(yàn)操作與安全：稀釋濃硫酸--把水倒入濃硫酸里D、生活與方法：區(qū)分棉花與羊毛--燃燒聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年栯x子都是H+B、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運(yùn)動C、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大D、用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同C、CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于CO2比CO中的氧原子多D、稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于它們都是含有大量的H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、原子是實(shí)心球體B、質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中C、質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D、整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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