【題目】右邊 A、B、C、D、E、F 是常見的六種物質,它們均由非金屬元素組成。其中 D、F 是組成元素相同的兩種氣體,E 是一種由三種元素組成的綠色能源。它們存在如右圖所示的轉化關系。圖中“→”表示箭尾的物質可轉化成箭頭的物質,“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應。(反應條件與其他物質均已略去),請回答下列問題。
(1)寫出A 和B 的化學式:A__________;B__________。
(2)寫出D→F的化學方程式____________________;
寫出 E→D 的化學方程式____________________。
【答案】H2O2 H2O CO2+C2CO C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【解析】
A、B、C、D、E、F是常見的六種物質,它們均由非金屬元素組成,其中D、F是組成元素相同的兩種氣體,所以D、F是二氧化碳、一氧化碳中的一種,E是一種由三種元素組成的綠色能源,所以E是酒精,A生成的B、C可以互相轉化,所以A是過氧化氫溶液,B會與二氧化碳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以B是水,C是氧氣,D是二氧化碳,F就是一氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確。
由分析可得(1)所以A是H2O2,B是H2O;
(2)D→F的反應是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C2CO;
E→D的反應是乙醇和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
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【題目】化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關鍵,同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列實驗操作中正確的是( )
A. 過濾
B. 檢查裝置氣密性
C. 測定溶液的pH
D. 稀釋濃硫酸
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【題目】“煤炭去產(chǎn)能”指為了解決煤炭生產(chǎn)過剩,尋式對生產(chǎn)設備及產(chǎn)品進行轉型和升級的方法。某企業(yè)整改生產(chǎn)能力,以煤為原料合成氨,主要設備和管道氣的流向圖如下:
(1)氣體吸收室中參加反應的反應物有_______。
(2)在一定條件下,氨氣合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)從氨氣合成塔到液氨儲存罐,發(fā)生變化的是_____。
(4)該設備生產(chǎn)的NH4HC03還可以作為化肥,其中氮元素的化合價為______。
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【題目】研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急。“中國芯”的主要材料是高純度的單質硅(Si)。硅及其化合物能發(fā)生如下的反應:
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是( )
A. 反應③中表現(xiàn)了C的還原性
B. 上述反應中共生成兩種可燃性氣休
C. Na2SiO3中硅元素的化合價為+3價
D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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【題目】現(xiàn)有以下曲線,與之對應的敘述正確的是( )
A. 電解水一段時間
B. 等質量的三種碳酸鈣分別與足量的同濃度稀鹽酸反應
C. 硝胺酸溶于水時,溶液溫度的變化
D. 等質量的鎂和氧氣,充分反應
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,現(xiàn)有A、B、C、D四種物質,其微觀示意圖如圖所示。
(1)上述物質中屬于單質的是__________(填化學式)。
(2)C物質的一個分子是由_____________________構成的。
(3)寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式______________________
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經(jīng)略去)。
(1)甲的化學式為_________;
(2)乙生成丙的化學方程式為________;
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是____________。
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【題目】下列是某同學對初中所學氣體制備等知識進行的整理,請你結合下列裝置圖,回答有關問題
(1)儀器①的名稱是: ________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置為_________:該反應的化學方程式為:________ 。
(3)F裝置可用于收集一瓶干燥氣體,則其可以收集的氣體可能是______。(填選項)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(4)G裝置氣密性的檢查方法是_________________。
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【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。
(1).木炭與氧化銅反應的化學方程式是______。
(2).酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用是______。
(3).固定試管時,試管口要略向下傾斜,其目的是______。
(4).圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進,實驗結束時,可先用彈簧夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,使試管炸裂外,還可以防止______。
(5).為了提高成功率,某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗。
(實驗研究)
分別稱取2g木炭與混合物,按每種比例重復實驗3次。實驗記錄如下表:
總質量相同(2g)但木炭與比例不同的實驗對比表
比例 | 1:6 | 1:7 | 1:8 | 1:9 | 1:10~1:11 | 1:12 | 1:13 |
加熱時間 |
| ||||||
實驗現(xiàn)象 | 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 | 偶爾紅熱,氣泡較少 | |||||
實驗結果 | 表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多 | 反應較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 | 部分生成 | 主要產(chǎn)物是 |
由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗的因素是______;
從產(chǎn)物分析,該反應混合物的最佳比例范圍是______。
(裝置改進)
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時,將反應混合物夯實于試管底部,調節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認為該設計是否更好?______(填“是”或“否”);理由是______。
(交流討論)
由于試管中有空氣,實驗時應注意:
①混合物需進行預熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是______。
②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應的充分證據(jù)。其理由是______。
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