許多植物的汁液都可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況，在“雪碧”等碳酸飲料中滴加菊花浸出液會顯示（　　）

指示劑

酸性

中性

堿性

菊花浸出液

紅色

紫色

黃色

A. 無色 B. 紅色 C. 黃色 D. 紫色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于水的敘述中錯誤的是

A. 地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活的用水極為豐富

B. 保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子

C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

D. 在沉降、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市人教版2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物 D. 含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

用“＞”或“＜”或“=”填空：

（1）小明想量取5mL液體，最取時他仰視量筒讀數(shù)，則實際取得液體體積_____5mL。

（2）鈉原子失去電子后變成離子，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

（3）將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____5%。

（4）一定質(zhì)量的氯酸鉀中含氧元素mg，充分加熱后，理論上制得氧氣的質(zhì)量_____mg。

（5）3g碳在10g氧氣中充分燃燒，生成的二氧化碳的質(zhì)量_____13g。

（6）將質(zhì)量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，固體質(zhì)量為ng，則m_____n。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（____）

A．化學與生活

B．化學與環(huán)境

①用洗潔精清洗餐具上的油污

②焊接金屬時用氧氣做保護氣

③生活中常用煮沸的方法軟化硬水

①焚燒植物秸稈會造成空氣污染

②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一

③回收廢棄塑料能有效解決“白色污染”

C．化學與安全

D．化學與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

①人體缺鐵會引起貧血

②食用蔬菜和水果用來補充維生素

③用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，小明同學想：

Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究：

（猜想）

a．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．

b．氧化銅參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變．

c．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_________________________．

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有____________放出，帶火星木條復燃；步驟⑥的結果是________________．

（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條______；由此可得出結論；猜想c成立．

（3）步驟①的目的是_____________________________

Ⅱ、以下是小明同學探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。


甲．通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_________________有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是___________________；

乙、用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_________________（選填“減小”或“不變”或“增大”）

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如表是根據(jù)一些反應事實或現(xiàn)象推理出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是

選項

化學反應事實（或現(xiàn)象）

影響因素

A

過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

B

食物在冰箱中保存不易變質(zhì)

溫度

C

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在純氧中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

反應物的種類

D

細鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射

反應物的濃度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期階段性測試化學試卷 題型：填空題

合理運用燃燒與滅火的化學原理,對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采用的滅火方法是_____________。

（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅,其滅火原理是________________________。

（3）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_____________________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級10月份月考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著哪種物質(zhì)？

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣內(nèi)存在_____________。

（2）石灰水長期露置在空氣中。瓶壁會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有______________。

（3）冬天進入室內(nèi)，眼鏡片上有一層水霧，說明空氣中含有___________。

（4）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，說明空氣中有____________。

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