【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質發(fā)生反應。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①利用了物質的____________性質(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式__________________________。
(3)步驟④中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是___________。
(4)步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。
(5)NH4NO3在農業(yè)生產中的用途________________
【答案】物理 N2+3H2 2NH3 氮元素和氧元素 硝酸銨 作氮肥
【解析】
解:(1)步驟①是分離空氣,利用的空氣中各成分沸點的不同,利用了物質的物理性質;
(2)步驟②中氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣,反應的化學方程式為:N2+3H2 2NH3;
(3)步驟④是一氧化碳、水和氧氣合成硝酸,單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零,反應前氮元素和氧元素的化合價分別均為+2價、0價;反應后氮元素和氧元素的化合價分別均為+5價、-2價,氮元素和氧元素的化合價發(fā)生了改變;
(4)步驟⑤所得化合物的名稱為硝酸銨;
(5)NH4NO3中含有氮元素,在農業(yè)生產中的用途是作氮肥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應)。A和 D是配制波爾多液的主要原料,E是應用廣泛的金屬,請回答下列問題:
(1)寫出A的俗稱_____________,物質B所屬的物質類別是____________,D的化學式_____________。
(2)D與E反應的化學方程式________________,該反應的基本反應類型是_______。
(3)C在生產上的用途有_______(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2,將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時,發(fā)現有氣泡冒出,但一段時間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動。
(提出問題)澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
(猜想與假設)
I.制得氣體中無CO2,II、與鹽酸的濃度有關
(進行實驗)
I.初步實驗—實驗1小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內進行實驗
實驗操作 | 現象 | 初步結論 |
試管1澄清石灰水未變渾濁 試管2澄清石灰水變渾濁 | (1)可知猜想I____(填“成立”或“不成立”)。 (2)寫出試管②中發(fā)生的化學反應方程式_____。 |
II.依據初步結論,深入探究;實驗2
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
大理石質量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
鹽酸質量分數(%) | 37.5 | 20.3 | 13.9 | 10.6 | 8.5 |
鹽酸體積(mL) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
將產生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現象 | 無 | 無 | 出現渾濁 | 出現渾濁 | 出現渾濁 |
實驗3: 125 mL集氣瓶中充入不同體積CO2進行實驗
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
CO2體積(mL) | 3 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 |
加入5ml飽和澄清石灰水振蕩5次現象 | 澄清 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 |
振蕩30次后現象 | 澄清 | 渾濁 | 渾濁 | 渾濁 | 澄清 | 澄清 |
(解釋與結論)
(3)實驗2的目的是_______
(4)有一定量HCl氣體存在時,請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是_______
(5)由實驗2,可推測質量分數為9.5%的鹽酸參加反應,其可能的現象是_______
(反思與評價)
(6)由實驗3可知,用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時,為了得到準確的實驗現象,加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結論所依據的現象是_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用如圖表示。下列有關說法正確的是( )
A. 反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B. 反應Ⅱ屬于置換反應
C. 反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為1:1
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足燃燒,會生成一氧化碳,F有207g乙醇與一定量的氧氣點燃后發(fā)生如下反應:3C2H5OH+8O2點燃xCO2+2CO+9H2O
(1)據質量守恒定律可知:x=______________;
⑵計算該反應生成的一氧化碳的質量。
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【題目】下列實驗的現象或結論不正確的一組是
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
實驗現象 | 打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火 焰,硫在氧氣中燃 燒發(fā)出明亮的藍紫 色火焰 | 白磷燃燒產生大量煙,活塞先向右 再向左移動,冷卻 至室溫后,最終停 在刻度“4”附近 | 裝鐵絲的試管中有氣泡產生,裝銅絲 的試管中無明顯現 象 |
實驗結論 | 說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小 | 說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 | 說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
B. 50s時,溶液中溶質為NaOH和NaCl
C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱
D. 從20s到40s,溶液的溫度升高,pH不變
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【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,如圖是利用海水“制堿”的部分流程。請完成下列問題:
(查閱資料)
①在20℃時,1份體積的水可溶解700份體積的氨,溶液顯堿性。
②在20℃時,1份體積的水可溶解約1份體積的二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸。
(1)步驟Ⅲ的反應原理是著名的“侯氏制堿法”的重要反應,依據質量守恒定律推斷反應物是、____________(填化學式)。
(2)步驟Ⅳ發(fā)生反應的化學方程式為__________________.
(3)工業(yè)上采用氨堿法生產純堿的工藝是先向飽和食鹽水中通人較多的,再通入足量的,其原因是_______________(填字母)。
A比更易制取
B的密度比大
C使更易被吸收
D為了增大的溶解度
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