右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物

物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是（ ）

　 　

A．① 單質(zhì)、③ 氧化物　　 B．① 單質(zhì)、③ 含氧化合物

C．① 化合物、③氧化物　 D．①化合物、③ 含氧化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測(cè) 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是

A．加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

C．經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳

D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第1章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下列四種性質(zhì)中，有一種性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是

A. 狀態(tài) B. 導(dǎo)電性 C. 硬度 D. 可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第3章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

如圖A～D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈰元素在元素周期表中的信息：

(1)在A～D中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____(填字母)；

(2)在A～D中，位于同一周期的元素是____(填字母)；

(3)在A～D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是____(填化學(xué)符號(hào))；

(4)鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第3章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第1～5章綜合測(cè)試卷 題型：填空題

水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的

（2）生活中常通過(guò) 來(lái)降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用 的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第6章測(cè)試卷 題型：信息分析題

從500 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84 g/cm3的濃H2SO4中取出100 mL，這100 mL濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___，溶液質(zhì)量為_(kāi)___g，其中含純硫酸的質(zhì)量為_(kāi)___g。若將100 mL98%的濃H2SO4與100 mL水混合，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)___g，含純H2SO4的質(zhì)量為_(kāi)___g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

（已知：銅 +氧氣 氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_(kāi)________mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？①___________________________________________；

②___________________________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？__________________，為什么？ ________________。

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