如圖是初中化學(xué)中常見的實驗,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是 .
考點: 空氣組成的測定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
專題: 空氣與水.
分析: (1)如果裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;
(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.
解答: 解:(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
故填:裝置漏氣.
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2SO2;
B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.
故填:S+O2SO2;吸收二氧化硫.
點評: 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
| A. | Na+、H+、Cl﹣、HCO | B. | Na+、K+、NO、Cl﹣ |
| C. | H﹣、Na+、OH﹣、SO | D. | Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B. 空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%
C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D. 潔凈的空氣是純凈物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動性順序,下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是( )
A.Mn強于Cu B.Al強于Mn
C.Mg強于Al D.Mn強于Mg
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等,直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬,設(shè)計了以下操作步驟:
①分拆、灼燒:把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒,將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物;
②酸洗:用硝酸溶解灼燒得到的混合物,過濾,收集殘渣中的金;
③回收:利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。
為達到分別提煉金屬銅、銀的目的,下列方案合理的是()
A.用金屬鐵同時提煉出銅和銀
B.先用金屬銅提煉出銀,再用金屬鐵提煉出銅
C.用金屬鐵提煉出金屬銅
D.用金屬銅提煉出金屬銀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 |
| C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
| D. | t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com