2.如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:

(1)要使t1℃時C的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取的方法是升高溫度,增加溶質(zhì)(填兩種方法)
(2)t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度均升高到t2℃時,三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D
A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c   C.a(chǎn)>b>c    D.b>a>c
(3)如圖2是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請分析,20℃時5克水中最多能溶解甲物質(zhì)3克,20℃時甲物質(zhì)的溶解度是60g,X的數(shù)值是11.7g.
(4)如圖3裝置試管中加入硝酸銨固體片刻后,U型管左側(cè)液面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是硝酸銨溶于水溫度降低,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓.若加入氫氧化鈉固體,現(xiàn)象則相反.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)c的溶解度隨溫度的升高而減小,故要使t1℃時C的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取升高溫度或是增加溶劑的方法,故填:升高溫度;增加溶劑;
(2)t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度均升高到t2℃時,ab的溶解度增大,故溶液組成不變,c的溶解度減小,會析出晶體,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小,根據(jù)圖示可以看出,三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c,故填:D;
(3)根據(jù)圖示可以看出,蒸發(fā)5g水析出1g晶體,此時溶液變?yōu)轱柡腿芤,故在該飽和溶液中蒸發(fā)5g水析出g晶體,說明20℃時5克水中最多能溶解甲物質(zhì)3g,此時的溶解度為$\frac{3g}{5g}×100g$=60g,蒸發(fā)Xg水,析出7g晶體,則X的數(shù)值為:$\frac{5g}{3g}×7g≈11.7g$,故填:3;60g;11.7g;
(4)硝酸銨溶于水溫度降低,會導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓,故U型管左側(cè)液面將上升,加入氫氧化鈉固體溶于水放熱會導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,故會出現(xiàn)U型管左側(cè)液面下降的現(xiàn)象,故填:上升;硝酸銨溶于水溫度降低,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓;氫氧化鈉.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如表所示歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①碘酒灑在衣服上,可用酒精擦洗除去
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③銀可以用來制導(dǎo)線
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③侯德榜制堿,指的是制取純堿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻.傳接球“隊員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng),場上“隊員”位置及傳球路線如圖.
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)B位置“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是除鐵銹.
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;連線①代表的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的成分主要是有機(jī)物的是( 。
A.鐵制文具盒B.鉛筆芯C.鋼制直尺D.橡皮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是(  )
①飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液;
②20℃時,若100克食鹽飽和溶液中含有10克食鹽,則20℃時食鹽的溶解度是10克;
③20℃時,硫酸銅飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
④20℃時,A物質(zhì)在100克水中最多可溶解50克,70℃時B物質(zhì)在100克水中溶解了181克剛好飽和,則B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度.
A.B.②③C.②④D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑無法一一鑒別的是( 。
A.NaOH   HCl   CuSO4 MgSO4B.Na2CO3   K2SO4   BaCl2    HCl
C.KNO3   NaCl   FeCl3    NaOHD.NH4NO3 H2SO4  NaOH   MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量,若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,則下列選項與如圖相符合的是( 。
選項甲物質(zhì)乙物質(zhì)Y軸表示的含義
A稀硫酸NaOH溶液混合溶液中水的質(zhì)量
B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氫氧化鋇溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
C銅鋅的混合物粉末稀鹽酸剩余固體的質(zhì)量
D鹽酸和氯化銅的混合溶液氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.今年5月,可燃冰成為全球熱詞,可燃冰是天然氣水合物,在高壓和低溫條件下穩(wěn)定,儲藏量豐富,是未來的能源,但世界上一直沒有完備的開采方案.目前中國在南海試采成功,世界各國紛紛報道稱“巨大進(jìn)步,第一次讓世界看到了希望”,下列說法錯誤的是( 。
A.可燃冰完全燃燒生成二氧化碳和水
B.可燃冰中能夠燃燒的成分是甲烷(CH4
C.可燃冰和煤、石油、天然氣一樣屬于化石燃料
D.可燃冰是綠色能源,它的燃耗不會帶來任何環(huán)境問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列是生活中常見物質(zhì)的pH,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(  )
A.檸檬汁2.4B.醬油4.6C.食鹽水7.0D.爐具清潔劑12.5

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