小紅，小寶，小亮幾位同學在家收集了塑料袋、注射器和紅磚粉，來到實驗室，利用下列儀器、藥品（及藥匙等必要物品）進行實驗并探究．
（1）請你設計實驗制取氧氣，選用上面的儀器藥品，除選出的儀器用品之外，還必須的一種儀器是
 
；寫出化學反應方程式
 

（2）小紅同學：把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中；小寶同學：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；請你評價誰的做法更好并寫出評價理由
 

（3）小亮則跟老師又借了錐形瓶、長頸漏斗、雙孔膠塞、導管及必備藥品，制備了CO2，并直接對CO2進行了檢驗．請你在圖2中畫出小亮的實驗裝置圖．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)所給的儀器，分析組成的可制取氧氣的裝置以及還缺少的儀器，根據(jù)裝置選擇藥品，寫出反應的方程式．
（2）把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中，通過控制注入過氧化氫的量，可以控制反應速率；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可以用石灰水檢驗二氧化碳．
解答：解：（1）由題中所給出的儀器可知，沒有酒精燈和集氣瓶，可用固液常溫下反應制取氧氣，再補充集氣瓶即可，可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（2）如果把過氧化氫溶液加入裝有二氧化錳的試管中時，可以得到平穩(wěn)的氧氣流，有利于收集，因此小紅的做法更好．
（3）將生成的二氧化碳通入澄清的石灰水可檢驗生成的二氧化碳．所以制備二氧化碳、檢驗二氧化碳的裝置圖如下圖所示：

故答為：（1）集氣瓶，2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；（2）小紅做法更好，可以得到平穩(wěn)的氧氣流；（3）見上圖．
點評：本題主要考查儀器的名稱、用途，以及實驗室制氧氣和二氧化碳的實驗裝置，掌握常見儀器的用途，理解實驗室制氧氣和二氧化碳的裝置選擇依據(jù)是解題的先決條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）儀器B的名稱：
 
，該儀器用途是
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認為一定要增加的儀器是
 
，寫出用氯酸鉀制氧氣的化學方程式：
 
；若用裝置H收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（3）若要組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置，可選擇的裝置組合為
 
（填字母）
（4）制取二氧化碳時，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應（雜質不參與反應），產(chǎn)生4.4克二氧化碳，該鹽酸中溶質的質量分數(shù)為多少？（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①
 
  ②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
（寫出裝置代號）．
（3）用高錳酸鉀制備氧氣的實驗步驟有：
①在干燥的試管中，加入高錳酸鉀，塞好帶導管的單孔塞．
②將酒精燈放好，根據(jù)外焰高度固定試管．把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽中．
③檢查裝置氣密性．
④均勻加熱試管，再集中對準藥品處加熱，待導管口放出均勻連續(xù)的氣泡時，排水收集氧氣．
⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出，正放在桌上．
⑥移開酒精燈，用燈帽熄滅．
⑦將導管從水槽中取出．
請按操作順序將序號排列
 
．
（4）制取操作過程中，當用排水集氣法收集氧氣后，停止加熱時，應該先
 
，然后再
 
．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？
 
．
（6）甲烷是一種通常情況下密度比空氣小且不可溶于水的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉（固體）和氫氧化鈉（固體）混合共熱反應制取甲烷．則實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
  （填字母編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實 驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學反應文字表達式
 
，檢查該裝置氣密性的方法是
 
．
（3）小明同學選用了A裝置作為發(fā)生裝置，制取氧氣的反應文字表達式
 
，在該裝置的試管口放一團棉花目的是
 
，試管為什么要向下傾斜
 
，反應結束后應該先
 
后
 
．
（4）實驗室利用B裝置制取二氧化碳，分液漏斗內(nèi)應放的物質是
 
，錐形瓶內(nèi)應放的物質是
 
，收集裝置應選擇
 
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質，其中（用標號填寫）：
（1）屬于混合物的是
 
．
（2）屬于單質的是
 
．
（3）由原子構成的單質是
 
．
（4）含有氧分子的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗操作考試中，同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba（NO3）2等溶液．小黃、小明、小亮各自完成了實驗，并分別將反應后的混合物倒入各自的廢液缸中．實驗結束時，老師指出，如果廢液呈酸性或堿性，會腐蝕管道、污染水源．廢液一定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學們進行了討論和試驗：
①小黃取廢液于試管中，滴加紫色石蕊試劑，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，溶液仍然為紫色．她認為廢液中上層清液一定含有NaCl，我認為還應該有
 
，可能有
 
．
②小亮取廢液加入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞沒變紅色，他認為廢液是安全的，可以直接排放．我認為他的結論不正確，溶液還可能顯酸性．我取少量廢液，再加入
 
，出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，說明我的猜測是正確的．
③小明取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液也呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH=9．廢液中的堿性物質是什么？經(jīng)過思考，小明認為可能是（a） NaOH和Na2CO3；（b） NaOH；（c） Na2CO3．為了驗證猜想，小明設計如下實驗：
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
取上層清液，
 
 
 a結論正確
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測試，直到pH=7，同時觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺得廢液經(jīng)過如上處理后可以放心倒掉．其相關的化學方程式是（任寫一個）
 
．
④經(jīng)過討論，小亮認為，小明的方案不完善，因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理，而Ba2+是重金屬離子，會造成更嚴重的污染．
小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入
 
，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉．請寫出在此與沉淀有關的化學方程式
 
．
⑤老師肯定了小亮的方案，因為他考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點在于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，則是
 
．
（2）若溶于水形成藍色溶液，則是
 
．
（3）若溶于水溶液溫度升高，則是
 
．
（4）若溶于水溶液溫度降低，則是
 
．
（5）若溶于水溶液為無色且溫度基本不變，則是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的儀器，請根據(jù)要求回答下列問題．

（1）在實驗室里常用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體．反應的化學方程式為
 
．
（2）用圖示所給儀器可以組裝出在實驗室中制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝一套，寫出所選擇的儀器編號：
 
．
（3）用你所組裝的裝置收集二氧化碳，如何知道氧氣已經(jīng)收集滿？
 
．
（4）小明查閱資料得知：碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，在小組討論時，小明提出了一個問題：為什么實驗室中，一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，而不用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制取呢？針對這個問題，請寫出你的一個猜想：
 
．
（5）如果用你組裝的裝置制取氧氣，為了控制反應速率，應對該裝置如何改進？（可另增儀器）？
 
．用改進后的裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我縣蘊含豐富的石灰石資源，小欣同學在山上采集了一塊石灰石樣品，想測定石灰石中碳酸鈣的含量．小欣與同學們討論后得出以下方案．
①將石灰石敲碎，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質量為50g）；
②加入50g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，攪拌，恰好完全反應；
③畫出反應所需（t）和燒杯及其所盛物質總質量（m）的關系圖（如圖）．
試回答：
（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是
 
；
（2）實驗結束時，共放出二氧化碳
 
g．
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？
（4）實驗所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少？

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