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【題目】實驗室常用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳�，F(xiàn)用25g含碳酸鈣80%的大理石與100g稀鹽酸反應制取二氧化碳，恰好完全反應。試計算：

(1)生成二氧化碳的質量是____？

(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數是____？

【答案】8.8g 14.6%

【解析】

碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據反應的化學方程式，由恰好完全反應所消耗碳酸鈣的質量計算生成二氧化碳及消耗HCl的質量；利用溶液中溶質的質量分數的計算公式，由HCl的質量與稀鹽酸的質量比計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。

設生成二氧化碳的質量為x，消耗HCl的質量為y：

x＝8.8g

y＝14.6g

所用稀鹽酸的溶質質量分數＝

答：(1)生成二氧化碳的質量是8.8g；(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數是14.6%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，保護環(huán)境，創(chuàng)建美麗泉城，是我們的責任�；瘜W在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用。

(1)CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點，寫出天然氣主要成分甲烷(化學式為CH4)完全燃燒的化學方程式___。

(2)汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體，寫出該氣體的化學式___。

(3)人類的發(fā)展離不開能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機，開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。氫能被譽為未來最理想的能源，請從環(huán)境保護角度寫出氫氣燃燒具有的優(yōu)點___。

(4)濟南PM2.5自動監(jiān)測工作在全市全面展開。農田農作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預。植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是___反應(填“化合”“分解”“置換”“復分解”“氧化”之一)。

(5)下列做法中，與“節(jié)能減排”不相符的是___。

A 植樹種花，擴大綠地面積 B 推廣使用一次性木筷和紙杯

C 增強室內采光，減少照明用電 D 發(fā)展快速公交，減少私車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～E是初中化學實驗中常用的幾種裝置，按要求回答問題。

（1）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的裝置為_______，該反應的化學方程式為_______。

（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的裝置為_______，該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是( )

A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B. 該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成

C. 向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性

D. 甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學內容所涉及到的物質，其中A、B是氧化物，在一定條件下，它們的轉化關系如圖所示：

根據上圖推斷：

(1)C的化學式為___。

(2)D物質在氧氣中燃燒，也能生成B，則B的化學式為___。

(3)寫出D與稀硫酸反應的化學方程式___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是

① ② ③ ④

A. 它們表示四種不同的元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C. ①③④表示的元素都是非金屬元素

D. ①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體(CaO2xH2O)是優(yōu)良的供氧劑，受熱會逐漸失水，120℃時完全分解為CaO2，350℃時CaO2迅速分解為CaO和O2。

（一）【性質探究】取少量CaO2于試管中加過量稀鹽酸，無氣泡產生；再加少量MnO2粉末，產生大量氣泡。靜置、取上層清液，逐漸加入碳酸鈉溶液，先產生大量氣泡，再出現(xiàn)白色沉淀。

（1）CaO2和鹽酸發(fā)生復分解反應的化學方程式為____________________________。

（2）加入碳酸鈉溶液，產生的氣體是______；出現(xiàn)白色沉淀，說明上層清液中含________。

（二）【制備流程】

方法1：由Ca(OH)2為原料制備CaO28H2O流程如下：

陳化：讓初生晶體和母液放置一段時間，使晶體由小長大。

（1）將反應2及陳化的化學方程式補充完整：

CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6_____=CaO28H2O↓+2NH4Cl。

（2）檢驗固體是否洗凈的方法是：___________________________________。

（3）制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是：___________(填化學式)。

方法2：由雞蛋殼(含較多CaCO3)為原料制備CaO28H2O流程如下：

（4）反應器中由化合反應生成CaO2·8H2O，反應化學方程式為：_________________。

（5）在反應器中，應__________。

①先加水冷卻后再加雙氧水 ②先加雙氧水冷卻后再加水

（6）若煅燒充分，則獲得的CaO28H2O中還含有的固體雜質是_______（填化學式）。

（7）“綠色化學”是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是_________(填“方法1”或“方法2”)。

（三）【組成測定】若所得產品為CaO2·xH2O，下列裝置可測定該產品的組成（樣品中的雜質受熱不反應）。

（1）實驗前先緩慢通N2一段時間，控溫將樣品加熱到350℃至CaO2分解完全；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是_________________________________（答一點即可）。

（2）裝置B作用是________________（填序號）

①測定產生的H2O質量 ②便于觀察和控制氣流速度

（3）若2.7g樣品，加熱到350℃至CaO2分解完全，測得B裝置重1.44g、C中銅網增重0.16g。

則x＝________。

【反思】若先加熱A，后加熱C裝置，測得X值______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯中的過氧化氫酶可作為過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑。將馬鈴薯磨碎，過濾得到提取液，調節(jié)溶液的pH，分次加入過氧化氫溶液進行實驗，結果如圖：

(1)請為此實驗擬定一個題目____。

(2)寫出該反應的化學方程式____。

(3)pH=____時，過氧化氫分解率最高。

(4)實驗室用如圖裝置來制取氧氣。

①應選用的反應物的是____(填序號)。

A 水 B 過氧化氫 C 高錳酸鉀

②該實驗中氧氣產生快慢可通過觀察____來實現(xiàn)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. a屬于易溶性物質

B. t℃時c物質的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 90℃時，將50g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的飽和溶液

D. 將20℃時三種物質的飽和溶液升溫到90℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是：a＞c＞b

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